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新教科版四年级上册科学第一单元测试卷含答案（2份） 教科版四年级上册科学第一单元检测卷含答案（一） 一、 填空题（每空2分，42分） 1. 人耳分为________中耳、________三部分。中耳里有很薄且有弹性的________。

教科版（2020年秋新教材）《科学》四年级上册第一单元单元测试卷 一、判断题 1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（ ） 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（ ） 3.耳郭可以放大声音。（

教科版小学科学六上2.1《我们的地球模型》教案 课题 我们的地球模型 单元 二单元 学科 科学 年级 六年级 教材分析 本课是六年级上册《地球的运动》单元的第1课，本单元的教学内容隶属于小学科学课程

的名称。 2、通过观察、比较、计算、讨论、推理、概括、归纳等方式，使学生自主获取知识，全面参与教学活动。 3、引导学生在实际生活中发现数学的存在，并在实际生活中感受数学的趣味，提高学生学习数学的积极性。

教学重点：体会生活中存在着大量互相依赖的变量。 教学难点：在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教学准备：小黑板 教 法：引导法 学 法：自主探究 教学过程： （一）创设情境，导入新课。 1、用手势表示出自己从出生到现在身高的变化。

经历用简单图形经过旋转制作复杂图形的过程，建立空间观念。 教学难点： 能在方格纸上画出将简单图形平移和旋转后得到的图形。 教学准备： 课件、七巧板 教学过程： 温故互查： 1、老师收集了一些美丽的图案，你们想看吗？在这些美丽的图案中还隐

第一单元 教材简析： 本单元选编了四篇课文和一个“积累与运用”。其中《新年！你好》、《爱因斯坦和小女孩》是讲读课文，《我家的园子》是批读课文，《校园交响乐》是略读课文。 教学目标： 1.掌握本单元生字、新词，理解新词意思，并会正确运用。

小学英语外研版四年级下册Module 1 单元测试（含答案） 一、 找出不同类的一项。 （ ）1.A.nice B.rice C.cool （ ）2.A.call B.ball C.answer[来源:学§科§网Z§X§X§K]

2020部编版四（下）期中测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 得分 一、积累与运用。（40分） 1.看拼音，写词语。（8分） yōu lǜ    tān wán

五、习作小结。 我们通过选择自己喜欢的乐园,抓住乐园的特点,写出了乐园里做的事情和获得的快乐。 六、延伸活动。 将你的作文与你的同桌交换,看看你们能不能根据对方的文字描写,画出对方作文中所刻画的具体场景。(看看是否刻画到位)

1. 生物的分类（二）七年级下册 2. 活动一：植物分类 3. 植物分类的主要依据：根、茎、叶、花、果实、种子的形态和结 构是植物分类的依据。主要依据 4. 植物有种子无种子种子无果皮种子有果皮无根、

生物的分类(二）七年级下册 2. 一、生物的分类1. 科学分类 　 7个等级： 界、门、纲、目、科、属、种。 其中最大的分类单位是 界 ，最基本的分类是 种 。 复习：科学分类 3. 活动一：动物分类 4. 1、动物分类的主要依据：

第二章 编程计算 2.1计算机解决问题的过程 知识点汇总： 1. 算法：解决问题的方法与步骤。 2. 算法描述：自然语言描述、流程图描述、伪代码等。 3. 流程图符号： 4. 三种基本结构：顺序结构、分支结构、循环结构。

 6.观察水中微小的生物 【教材简析】 本课是六年级上册《微小世界》单元的第6课。在之前的教学中，学生通过显微镜不仅看到了形态各异的细胞，还发现了很多微小的生物，对微小世界有了初步的认识。聚焦部分通

1.放大镜教学设计 【教材简析】 本课是这一单元的起始课，在学生使用过放大镜的基础上，鼓励学生带着新的问题，通过观察和比较的方法，进一步了解放大镜的结构和功能，发现二者之间的相互关系，为后续学习观察工具的演变奠定基础。

 5.观察更多的生物细胞 【教材简析】 本课是六年级上册《微小世界》单元的第5课。在上一课的教学中，学生利用显微镜观察了洋葱表皮细胞，对细胞有了最浅显的认识。聚焦部分引导学生提出问题——洋葱的其他部

第三单元 宇宙 1.太阳系大家庭 【判断题】 1.像太阳这样自己发光的天体，叫恒星。( ) 2.太阳系由太阳和围绕它旋转的天体组成。( ) 3.我们可以经常看到哈雷彗星。( ) 4.太阳系中只有太阳和八颗行星。(

第5课　水能溶解多少物质 (教材P12～14) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 水能溶解多少物质 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道水能溶解食盐和小苏打。

如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？ 2 水在什么情况下会结成冰？ 3 水和冰有什么相同点和不同点？ 4 5 二、活动探究：观察并记录水结冰过程中的各种变化。 1．实验材料： 试管（短而细）、温度计、保温杯（或在普通

 教科版六年级上册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（一） （有答案） 教科版六年级上册科学第一单元质量检测卷 教科版六年级上册科学第二单元质量检测卷 教科版六年级上册科学第三单元质量检测卷 教科版六年级上册科学期中质量检测卷