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电大《大学信息技术应用基础》期末考试资料必备参考小抄 一、单选题 1．（ B ）是用数字、文字、符号、语言等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征，是人类的一切生存活动和自然存在所传达出来的信号和消息。

教材科2003年工作计划 根据××大学本（专）科教学2003年工作要点，教材科遵循“依法、推进、深化、高效”的原则，组织落实国家及校级规划教材的编写、优秀教材的选用及国外原版优秀教材的引进，做好本年

必修1 第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性： 1.元素的确定性；2.元素的互异性；3.元素的无序性

2019——2020学年上期 信息技术四年级上册 （重大版第八版） 教学计划 一.教材分析 本学期采用的是重庆大学出版社第八版教材。该教材内容难度适中而且比较实用，符合学生的心理特点与学生的接受能力。这套教材充分考虑了学

带辅导书抄答案的检讨书 　　尊敬的老师： 　　关于带辅导书抄答案的事情，现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的考试作弊行为，我感到深深的懊悔。 　　回顾错误，我在考试期间带着辅导书抄袭答案，这是一种严

十六、教材基础实验 1．下列实验方案不能达到实验目的的是(　　) 2．实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是(　　) A．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成

 笔试基础1 Part I Vocabulary Grammar 一.Read and choose(找出画线部分发音不同的单词):10％ ( )1. A. nose B. monkey C. coat

电子元件基础知识考试试题 部门： 姓名： 工号： 分数： 一、 单项选择题：（每题2分，共20分） 1．色环电阻第四环颜色是银色，对应的误差多少？( B ) A.5% B.10% C.15% 2．瓷

第1学期 课程名称 化工设备机械基础 授课对象 化工（含化工专升本） 授课教师 职 称 副教授 教材版本 赵军《化工设备机械基础》 参 考 书 XX学院教务处印制 《化工设备机械基础》教案（首页） 20XX－20XX学年

模拟电子基础知识复习 1、 纯净的单晶半导体又称本征半导体，其内部载流子自由电子空穴的数量相等的。 2、 射极输出器属共集电极放大电路，由于其电压放大位数约等于1，且输出电压与输入电压同相位，故又称为电压跟随器(射极跟随器)。

数字电子技术基础1 一．1．（1５分） 试根据图示输入信号波形分别画出各电路相应的输出信号波形L1、L2、L3、L4、和L5。设各触发器初态为“0”。 二．（15分） 已知由八选一数据选择器组成的逻

个人整理精品文档，仅供个人学习使用 《电子技术基础》考试大纲 ( 包括模拟电路、数字电路两部分 ) 一、参考书目 .康华光，电子技术基础——模拟部分，第五版，高等教育出版社， .康华光，电子技术基础——数字部分，第五版，高等教育出版社，

电子技术基础题库无答案 一、 填空题 1．模拟信号的特点是在＿＿＿和＿＿＿上是连续的。 2．在N型半导体中＿＿＿＿＿是多子。在P型半导体中＿＿＿＿＿＿是少子。 3．用万用表的欧姆档对二极管进行正反两

电子技术基础试题(八) 一、填空题(每题3分，共30分) 1、PN结具有 单向导电特性 性能。 2、一般情况下，晶体三极管的电流放大系数随温度的增加而_增大_。 3、射极输出器放在中间级是兼用它的 输入电阻

思想政治必修二知识点总结   第一单元  公民的政治生活 第一课  生活在人民当家作主的国家 第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主 一、广泛真实的民主 1、 国家的含义： 从起源上讲，国家不是

 9　说“木叶” 一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是(　　) A.徕服　　赏赉　　田莱 　　明眸善睐 B.橘颂 菊花 焗油 局促不安 C.惊厥 蕨菜 鳜鱼 猖獗一时 D.砧板

高中数学必修1教案(精选多篇) 第一篇：高中数学 必修1 集合教案 学习周报专业辅导学习 集合（第1课时） 一、知识目标：①内容：初步理解集合的基本概念，常用数集，集合元素的特 征等集合的基础知识。

（第二课时）苯 一、 教材分析 苯的相关知识出现在人教版高中化学必修二第三章第二节中，是为了让学生认识和了解基础和常见的有机化合物，使学生初步认识有机物的基本结构和相关性质。在必修二的第一章中已经学习过

_后代中，同时显现出________ _和_________ _的现象。 三、对分离现象的解释 1、孟德尔在观察和统计分析的基础上，果断地摒弃了前人融合遗传的观点，通过严谨的推理和大胆的想象，提出了如下假说： （1）性状是由_________

高中物理必修一教案(精选多篇) 第一篇：高中物理必修1教案-运动、空间和时间(第二 一、课题：运动、空间和时间(第二章运动的描述第一节)司南版 二、课程标准中的相关要求： 三、教学目标： 1、知识与技能：