二年级上册语文课件-11 称 赞 丨沪教版(2015秋)(共33张PPT)
1. 读一读:自读课文,读准字音,读通句子。2. 找一找:小刺猬和小獾是怎样称赞对方的?用直线画出他们互相称赞的话。
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1. 读一读:自读课文,读准字音,读通句子。2. 找一找:小刺猬和小獾是怎样称赞对方的?用直线画出他们互相称赞的话。
“八月十八湖,壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒了无数游客,让我们一起领略它的风采吧!
同学们,古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道:海阔天空浪若雷,钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道:八月涛声吼地来,头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
会认6个生字,会写13个生字,正确读写重点字词。有感情地朗读课文,背诵三首古诗,默写《绝句》。通过看注释、想象画面等方法,感知诗词大意,能用自己的话说说诗句的意思。感受美丽的春夏景色,受到美的熏陶。
你看,她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来,把眉毛都盖住了,眉毛下那双眼睛虽不大,却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小黑点,不过,她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼,她整天快活得像个神仙!
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。本次作文就请你写一写自己的心爱之物,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。
11.34 ×10=113.4 √10.05×100=1005 √0.01×10=1 ×70.901×100=70901 ×0.0078×1000=7.8 √6.5×1000=650 ×
(先思考观察,再动手画画,最后在小组交流你是怎么画的.) 1.按2:1放大,你是怎么理解的? 2.观察方格中的图,你能获得什么信息?再动手画一画。 3.观察对比放大后的图形与原来的图形,比较它们的内角、边长、周长、面积,什么变了?什么没变?
每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。
我们以前学过的平面图形有( )( )( )( )( )等,这些图形都是用( )组成的。举例说说生活中你见多的圆形物体。圆和以前学过的平面图形有什么不同?用手摸一摸剪好的圆形你会用圆规画一个任意大小的圆吗?画完后想一想:想一想:圆规为什么能画圆?它有什么 特别之处?画圆的过程中应注意什么?小组之间比较一下,你们画的圆大小一样吗?不一样的原因是什么?
那时,地面上还没有火。真的,连一丁点火星也没有。人类没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火照明,就蜷缩在山洞里,熬过一个又一个漫漫长夜……
(能干)的少年闰土(知识丰富)的少年闰土(机智勇敢)的少年闰土(心中有无穷无尽稀奇事)的少年闰土一望无际 家景 郑重 供品祭器 讲究 盼望 厨房 潮汛项圈 刺猬 伶俐 经历