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（人教PEP）五年级英语下册 Unit 2 练习题 一、选择合适的句子，补全对话。   What do you like to do? Can you make a snowman now? Is it

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在从右往左数的第五位。 [不足之处］　读写数的方法总结时没有充分让学生通过组内讨论得出结论. [再教设计]　再教学时，要注意在让学生对所学知识理解的基础上，能够在知识的应用中不断巩固和深化。 第2课时　认识一万

知识点本身内容复杂而且也比较难理解，“主语+be+形容词+ to do”结构中只有同时符合了表语是性质形容词和主语是to do的逻辑宾语这两个条件时不定式是主动形式表被动意义。

2016大学生暑期家教社会实践总结报告 　　社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根

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教学·实践·创新－谈谈素质教育对教和学的要求 时间：2005年8月6日21:11 教学·实践·创新 －谈谈素质教育对教和学的要求 张顺信 什么叫素质？从科学上讲，素质指的是人的神经系统和感觉器官上的先天特点。

大学生暑期家教社会实践报告范文 　　社会实践主题：创先争优谋发展，扶贫助困促和谐 　　社会实践时间： 20**年7月27日至20**年8月23日 　　社会实践地点：在广州市天河区天河东路的招飞中心宿舍602房

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 运动起来会怎样〔二〕教学设计【教学目标】一、科学概念：1、人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，在排出体外。2、人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。3、锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。二、过程与方法：1、能够通过实验的方式，了解到心脏工作强度和工作量。2、

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