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优秀家教心得 第一篇：优秀家教心得 我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他（她）在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同

 xx年初教部工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年初教部工作总结 一年来，初教部做为全县小学教研的业务指导管理部门，在各级教育部门和业务部门的领导和指导下

早教活动方案:钻山洞 早教活动方案:钻山洞 宝宝月龄：10个月——15个月 活动目标：　锻炼宝宝爬的能力，提高身体协调性，发展平衡感。 活动内容： 问候游戏——你好！ 材料准备：沙蛋每位宝宝一个。

小教升高述职报告    我于1997年12月取得小教一级职称，现在已经任期四年。这四年来，我坚持四项基本原则，坚持幼儿教学大纲，遵守幼儿园的各项规章制度，克己奉公，尽职尽责，努力把各项工作做好。下面是我这四年来的述职报告：

免费教太极拳信息 这几天，兴东地区的居民们很高兴，因为兴东文化活动站刚刚成立了太极拳培训班，由武术大师亲自为大家免费传授太极拳。 传授大家太极拳的武术大师就是兴东地区台联会长、**区武术协会会长纪家

学生评教制度 　　第一条 学生评教是教学评估的一项重要工作，客观、公正的教学评估是完善教学质量管理体系的基本前提。为了更加科学有效地开展学生评教工作，特制定本办法。 　　第二条 开展学生评教的主要目

教玩具展评活动感悟 　　5月6日、7日参加了宜宾市第五届优秀幼儿园自制教玩具展评活动，在活动中学习和感悟不少，及时归纳梳理、结合自己学校的情况如何借鉴别人的长处、将所学所悟分享给学校老师促进大家共同进步，为此做一小记。

小学“冬教冬学”工作总结 　　秋收冬藏，冬季是酝酿和储蓄的季节，也是学习的黄金时节。乳山市第二实验小学积极响应乳山市教研中心号召，在全体师生中组织开展了以提升教学质量为核心的“冬教冬学冬研”活动。学

 教 科 研 工 作 计 划 （2008—2009年度第二学期） 刘寨镇初级中学 教科研工作计划 为进一步提高我校教科研水平，加强对薄弱学科教科研工作的帮扶和指导，切实解决教学工作中的重点和难点问题

师生演讲:以德立身、以身立教 　　法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着

家教服务合同（五） 　　一、登记表 　　家长姓名 　　学生姓名 　　联系电话 　　服务地址 　　邮编 　　用工天数 　　每周服务日 　　教师姓名 　　联系电话 　　授课内容 　　酬劳待遇 　　备注 　　二、双方达成协议如下：

因材施教总结 　　一个演员在演出前，对这首歌曲的内涵要充分地理解再创作等等，才能上台演出，但这只是做对了一半，更重要的是面对什么样的观众，少年、青年、老年、中国、外国等观众。要了解他们的欣赏能力、欣

铁道工程网教毕业总结 两年半网教学习生活即将结束，在这段时间里，我从文化素质，专业知识上都有很大提高。这次学习让我看待问题的眼光从一线工人的起点上得到升华。知识面获得扩展，生产技术水平得到提高。通过

远教基本情况汇报 　　柘塘村位于衡山县北部，北临伟人故居湘潭市，南倚风景秀丽的南岳衡山，辖8个村民小组，1100人，党员33人。自2010年5月我村远教站点建成投入使用以来，村支两委一班人紧紧围绕“

教技主任工作职责 　　（一）教技工作 　　1.在园长的领导下，主持教技室的日常工作。贯彻执行国家有关学校教育信息化工作的方针、政策和任务，对完成教技室的任务全面负责； 　　2.负责制订学校现代教育技

妇产科带教计划  1、      目标：指导并教会学生三项出科考核操作；学习妇科及产科三种危及生命的常见疾病及抢救程序 2、      第一天安排：介绍妇产科的工作人员；带领学生熟悉病房环境及布局，

医院医教科工作总结 2016年医教科在院领导的支持下，通过各科室的积极配合，较好地完成了年初制定的各项任务。现将全年工作总结如下。 一、医疗质量指标 2016年根据医院质量管理要求，医教科每月牵头并

转变生育观念 　  今年以来，我镇始终围绕“婚育新风进万家”活动这个主题，广泛开展形式多样的计生宣教活动，营造良好的计生宣传舆论氛围。一是充分发挥各种宣传媒体的作用。利用广播、电视、宣传栏、标语等传媒

课前准备好教学设计一份、课后十分钟之内立即写出课后反思，交到评委组第一副组长处，再交教研室存档。 4.本次赛教分语文组、数学组、综合组3个组进行。 5.上课地点：五楼录播教室。 6.评委设置及计分办法：组建评委

优秀家教心得 　　我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他（她）在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法