2011—2012学年度第一学期教科研计划
2011―2012学年度第一学期教科研计划 新学期开始后,一轮基础教育课程改革初见成效,以培养“创新精神”和“实践能力”为特征的素质教育成为新时期的教育思想和教学理论,为适应时代要求,迎接新的课程改革的挑战,特指定计划如下:
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2011―2012学年度第一学期教科研计划 新学期开始后,一轮基础教育课程改革初见成效,以培养“创新精神”和“实践能力”为特征的素质教育成为新时期的教育思想和教学理论,为适应时代要求,迎接新的课程改革的挑战,特指定计划如下:
秋季小学教科研工作计划范文 如果说世间没有计划总结,那么人就是一个一个独立体,没有任何规律没有任何相同及联系。也许一个错误不会贯穿他的一生,但重复出现的可能是很大的。下面是秋季小学教科研工作计划。
XX区2020-2021学年度教科研和电教工作计划 一、抓实教学常规 (一)规范备课行为。各校要按照《XX智慧教育平台备课工作管理规范指引》要求,组织指导教师提前一周精心备课,规范备课工作流程,
双减中小学教师教科研素养提升策略 教科研是引领和支撑教育现代化、助推教育高质量发展的主要工具。“双减”背景下,义务教育对中小学教师教科研素养提升提出了新要求。作为基础教育的中小学,既要通过教科研赋能课堂教学
2023--2024学年第一学期教科研工作计划 一、指导思想 本学期,我校教科研工作连续坚持以《国家中长期训练改革进展规划纲要》及《xx区训练进展“十二五”规划》的精神为指导,全面贯彻落实《xx学校
2020-2021学年度第一学期教科研工作计划 一、指导思想 以县教体局新学年工作会议精神为指导,在五个强化上凸显教科室工作,围绕“过有滋有味的教育生活”的办学指导思想,以“指向深度学习的生态课堂文
善学校教科研制度,探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨制订了教科研工作计划,成立了以校长为领导,以教务处为主要组织者,以教研组长为各组教科研活动实施者的教科研领导小组,认真制定全学年的教科研计划,按
2015年中学教科研工作方案与计划 一、指导思想 坚持以理解教育自然分材课堂教学改革为中心,以教师为研究主体,加强现代教育科学理论学习,积极开展以培养学生自主学习和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化
2022年教导处教科研工作计划 一、指导思想 本学期,教育处将仔细贯彻《基础训练课程改革纲要》精神,以我校近期、远期进展目标为先导,以我校学科进展定位为指针,加强校本培训、老师管理力度,促进老师队伍
2016年5月教科研工作计划范文 一、指导思想: 本学期,我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目标,继续坚持为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕以“教育科研为突破口,以课
以科研带动教研, 以教研促进科研 ——关于教科研一体化的点滴做法和思考 随着新课改的推进,学校科研工作越来越凸显出其重要性,在千头万绪的学校教育教学工作中,科研工作也更加彰显出了它的自身魅力。但
最新教科研工作计划范文精选 工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划 指导;同时每周二上午继续为“全园相互听课日” ,空班教师自行选班观摩活动,促使教师队 伍的整体提高。
2023学校教科研工作计划范例3篇 一、指导思想: 以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导,以新课改为主题,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以塑造全面发展的人才为目的,全面
小学教科研工作计划—个人工作计划 一、 指导思想 以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的
最新小学教科研工作计划精编 一、工作思路: 认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神,继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作,常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评
中学教科研课题管理制度 学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则,为了加强学校的教科研课题的管理工作,确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化。并通过对课题的管理,着实提高教科研工作
尼山小学2019-2020年度教科研先进事迹 唐湘飞 教科研是学校可持续发展的动力,也是教师提高业务素养的必备条件。尼山小学在“科研兴校”理念的指引下,在上级部门、学校领导的重视关心下,在全体教师的
2016年秋季小学教科研工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指导,积极营造“教学即研究”的科研氛围,遵循教科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,把解决教学中的实际问题作为
2016年12月小学教科研工作计划1 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念,积极开展教育教学工作计划研究,造就和形
2017年5月教科研工作计划 一、近期工作安排 1、组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会,加强管理、指导和监督 把教育科研工作与师训工作结合,强化参与科研的意识。组织部分教师参加泰