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 　　2023年教师考试《教育理论》模拟试题及答案 　 1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者者者是　（　） 　　A．柏拉图　B．昆体良　C．夸美纽斯　D．苏格拉底 　　2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是　（　）

2023年教师招聘考试教育学与心理学 模拟试题及答案 一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．教育科学体系中的基础学科是（C）

 2022年教师招聘考试综合强化练习题【多选题二】 1、下列属于体罚学生的情形是( ) A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍 C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

2023年教师招聘考试各学科综合素养试题及答案 1、2002年_____月，在“全国基层文化工作会议”上，文化部和财政部联合下发了《关于实施全国文化信息资源共享工程的通知》，标志着共享工程正式启动。(

 2023年教师招聘考试各学科综合素养试题十 1、2002年_____月，在“全国基层文化工作会议”上，文化部和财政部联合下发了《关于实施全国文化信息资源共享工程的通知》，标志着共享工程正式启动。(B)

中小学科学教师综合素养考试试卷 第一部分（30分） 1、通过科学课程的学习，培养学生正确的科学态度、情感和价值观是科学课程目标的重要方面，请简述正确的科学态度、情感和价值观表现在哪几个方面？ 答：（

2022年教师招聘考试综合素养试题（7）及答案 1、2002年_____月，在“全国基层文化工作会议”上，文化部和财政部联合下发了《关于实施全国文化信息资源共享工程的通知》，标志着共享工程正式启动。(

2019年下半年中小学教师资格考试《综合素质》(幼儿园）试题与参考答案 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单

　　2020下半年教师资格证小学综合素质真题及答案 　　注意事项： 　　1.考试时间为120分钟，满分为150分。 　　2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 　　一、单项选择题

《综合素质》核心考点 考点1：素质教育的含义 (1）素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育 (2）素质教育是面向全体学生的教育 (3）素质教育是促进学生全面发展的教育 (4）素质教育是充分发挥个体

析方法。 2.“同中求异”或“异中求同”的思维方法是(　　)。 A.比较 B.分析 C.分类 D.综合 【答案】A。 3.来自公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有

2018年中小学教师资格考试幼儿园《综合素质》试题及答案 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 每小题列出的四个备选项只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答

求的，错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1．教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（　） A．智力发展与创造力发展的关系

2018年中小学教师资格考试幼儿园《综合素质》试题及答案 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 每小题列出的四个备选项只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答

2015年山东省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：学生观考试试题 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

 2023浙江教师资格考试幼儿综合素质单选题专练一 及答案详解 1.孔子曰：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行”。下列对孔子这段话的理解，不正确的是( ) A.做人应当笃实宽厚

ＸＸＸ、ＸＸ政协委员： 您们提出的《重视各行各业道德教育、促进我县市民素质提高》的提案已收悉，经5月24日专题会议研究决定，现答复如下： 首先，衷心感谢您们对我县市民素质提升工程的关注，对您们的这种高度的责任感和参政议政意识，我们深表敬意。

“素质提升年”既“良知、道德、公正、廉洁”专项教育实践活动心得体会 “素质提升年”既“良知、道德、公正、廉洁”专项教育实践活动心得体会 结合省法院组织开展的“素质提升年”既“良知、道德、公正、廉洁”

 国有企业员工素质提升及教育培训工作部署会上的讲话 同志们： 今天我们在召开公司全员素质提升及教育培训工作。主要任务就是，动员公司上下深入学习贯彻上级安全教育培训系列会议文件制度要求，在现场交流中拓

基于4cs教育理论的学校教育信息化模型研究 摘要：进入21世纪以来，随着经济科技的迅速发展，教育领域也在发生着变化，现代信息技术与教育的结合日益紧密，学校的发展以及日常的教学工作不再似传统形式，而是