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适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、 重庆、海南 作文材料+要求 材料：阅读下面的材料，根据要求写作。 1、天行健，君子以自强不息《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）

页至第7页 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要 善于观察和积累； 2.教育学生知道做事也能长本领的道理。 教学重点 感受做事也能长本领的道理。 教学难点 在做事中积累自己的成功经验。

枚乘的赋富于铺陈，描写生动，多用夸张比兴手法，代表作为《七 发》。司马相如的赋体制宏伟，辞采华艳，奠定了汉大赋的写作 模式，是汉代辞赋的代表作家。代表作是《子虚赋》和《上林赋》。 25．散体赋：也叫大赋，汉初形成，汉武帝至东汉中期最盛。

　 约稿信也称“组稿信”，是出版单位约请 作者撰写稿件的信 B.　 约稿信的主要内容包括稿件的题目、写作 的内容和要求，以及读者对象、字数和交 稿时间等 C. 约稿信一般以总编辑名义撰写 D.　 报刊登载的《征文启事》相当于公开的

时间 1 课时 教学 目标 1.认识“昧、坠、怀”3 个生字，积累描写繁星的词句。 2.能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其 看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。 3.

（二）阅读短文，完成练习。（18 分） 鲁迅爱惜时间 鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在 30 年间，为我们写作和翻译了 600 多万字。大家都说鲁迅是天オ，可是鲁迅自己说：“哪里有天オ！我是把 别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

重大危险源监控与预警 ......................................96 5.16.6 教育培训 ..............................................

。他认为岛上可分两季： 、 。 2.选择。（5 分） （1）爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（ ） A、看电视 B、写作业 C、读书 （2）阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（ ） A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。

2、贪污、盗窃、受贿、行贿； 3、故意损坏公物或客人用品； 4、打架斗殴。 各项处理方法 轻度过失的处理方法：处相关处理外批评教育方法。 较重过失的处理方法：采取罚款，限期改正并填写过失单。 严重过失的处理方法：扣除当月工资，并且除名，情节严重者追究法律责任。

职程序；完善员工的薪酬、考核、晋升与奖惩机制；强化关键岗位定期岗 位轮换制度；加强员工培训和继续教育，不断提升员工素质。 4.3 股份公司总部及各级子公司积极加强公司文化建设，统一公司文化理念， 严

的人；刻画老鼠则主要运用的是 描写，让我 们看到了老鼠们第二天看到的景象时的反应和想法。 3.根据作者的写作顺序，将下面的内容正确排序为：（ ）（3 分） A.老鼠晕倒，鼠患清除；B.老鼠耻笑罗伯做法愚蠢；C

的眼睛，一点而亮。 3.考查学生对文段意思的理解能力。4.考查学生对文段中心意思的概括能力。 四、写作。（20分）你还记得自己读过的一本书吗？写一篇作文把它介绍给同学们吧。题目自拟。 【答案】 参考例文：

有真进步。 （鲁迅） 4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他 们，我就无法生存，更无法写作。（巴金） 第三单元 1、轻诺必寡信。《老子》 2、民无信不立。《论语》 3、不精不诚，不能动人。《庄子》

一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把 脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还

　　（6）与其他企业合作做联合广告也是很有效果的方式。例如麦 当劳与俏丽洗发精的联合广告即很成功。 　　（7）社会爱心回馈活动、写作比赛、亲子活动、快乐家庭等顾 客参与性的宣传与促销活动渐被快餐经营者所采用。 　　（8）连锁店整体

通过这套课程的学习，小朋友们要有一下几点收获： 第一， 小朋友的观察能力和表达能力得到了提升 第二， 小朋友们掌握了几项写作的小技能 第三， 拥有了一双善于观察的眼睛 看我显身手： 以《 妈妈不在家》为题目，写一写小松鼠怎么才能解决眼前的这个大难题吧！

来保持积极的工作文化。 [答案]T 30.积极的工作文化可以在短时间内建立起来。 [答案]F 四、写作（共 20 分） 31.根根据所给信息求，完成工作计划。 Make an action plan based

soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织 )

行为，还是行为影响了位置？ 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 二、写作指导 1、审题 “行为”词典解释为“受思想支配而表现在外的活动”。“行为”可以引申，可以具体化，如“勤奋苦

300-yard. [答案]F 附： 30.汽车会在大约 300 码范围内互相发送短信。 [答案]F 四、写作(共计 20 分) 31.根据要求写一篇 80 词左右的作文。 The form below illustrates