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卓越精英 构建独特优势 人员成长经历“新任-合格-优秀-卓越”四大阶段，其中从“新任”到“合格”是培训效果最好且学员满意度最高的阶段，而从“合 格”到“优秀”乃至“卓越”，则更多依靠“机制牵引、工作际遇以及个人修炼”。

接的服务机制。结合辖区实际建立“对口帮扶”等工作制度， 在辖区开展精神卫生科普宣传、患者诊断复核、病情评估、 调整治疗方案等。各级卫生健康行政部门应当主动与同级政 法部门协调，将严重精神障碍患者规范管理率、服药率纳入 当

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等特色品牌。同时，搭建蔬菜加工配送平台，实现线上线下同步 销售，年产值约 4000 万元。以农地入股的方式，成立溪沚田畔 农地专业合作社，吸纳农户 148 户，入股农田 537 亩，实行“五 个统一”（统一布局，统一育苗，统一植保，统一包装，统一销

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.......................................168 4.7.2 培训管理★..............................................

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格控制新增污染物排放量，根据《“十二五”节能减排综合性工作 方案》（国发〔2011〕26号）、《大气污染防治行动计划》（国发 〔2013〕37号）、《2014-2015年节能减排低碳发展行动方案》（国 办发〔2014〕23号）等有关规定，制定本办法。

格控制新增污染物排放量，根据《“十二五”节能减排综合性工作 方案》（国发〔2011〕26号）、《大气污染防治行动计划》（国发 〔2013〕37号）、《2014-2015年节能减排低碳发展行动方案》（国 办发〔2014〕23号）等有关规定，制定本办法。

日入职以来，学校对专职辅导员培养和发 展的重视，组织的培训、学习使我收获颇丰。在学校和学院的培 养、教育下，我不断地思考作为一名辅导员，应该要如何言传身 教，用自己的人格魅力和学识魅力去教育感染学生，做好学生成 长成才的指

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...................................... - 1 - 1 本科教育基础情况 ............................................

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月试题及答案 13.论述领导素质提高的途径。 要点提示： 第一，教育。教育是最普通的领导素质提升途径，领导者的全面发展或者领导素质的全面提升都要 依靠教育。 第二，实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提升的最关键环节。

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