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2016 年幼儿园业务副园长述职报告 尊敬的各位领导： 大家好 在保教并重的这块特殊园地里，作为分管教育教学 的我，始终把“责任”两字放在首位，鞭策我敬业爱岗，在 即将过去的 2016 年里，我能关注国内外的时事，提高自身

(二)课外阅读。(10 分) 挖 笋 子 我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带 孩子到竹林去挖笋子。孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子 长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长

三、简答题{每小题 15 分，共计 30 分} 15. 第二次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些? 16. 终身教育论的主要内容有哪些? |得分|评卷人| | 四、论述题{本题目要求理论与实际相结合，但答案不求一致，尤其鼓

了学生安全感，给了学生亲切感， 更能拉近学生与我们之间的距离。 二、用关爱走进他 爱是教育的灵魂， 缺少爱的教育， 是不会真正走进学生的内心。 教师只有热 爱自己的学生， 才能耐心的去教导他们。 学困生则更需要我们的关爱，

领悟“苔花如米小，也学牡丹开”的使命担当 标题即论点，以诗句入 题，彰显文化底蕴。 ①在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平 总书记深刻指出：“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华 民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持

壮语比起来微不足道，甚至有些肤浅， 但却是孩子内心真实的想法。教师们， 这种现象在我们平时的语文教学中经 常出现吧？！我认为，在小学语文教 学中，特别是表达课教学中，要着重 引导学生从生活实践中来，回到生活 实践中去，教育我们的孩子要讲实话、

天上就多了一只太阳鸟 让它在蓝天里自由飞翔 一边飞,一边自由鸣叫它的歌声是这样温暖 给人们心头带来了光明 孩子们看见了笑得更甜 盲人听见了也睁开眼睛 长翅膀的太阳是我们的心 好把光和热送给所有人 1.让太阳长翅膀的原因是

下功夫，千方百计为群众排优解难。” 人民群众最期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医 疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更 好

活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、 自主探究、 勇于创新的等能力。 三 教育工作方面 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导， 耐心教育。例如班里略有“问题”的学生，我采取和他经常 谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密

块块块块：：：：教学设计—教案 设计思路设计思路设计思路设计思路：：：： 《沙滩上的童话》讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童 话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时

平等、自由的权利，才能唤起学生的责任感、荣誉感、学生才 会有归属感，学生的主体作用才能得到充分发挥，班集体才能 成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。为此，我们班级除 了班干部之外还设置了值周小组，卫生小组，劳动小组等等。 这

个别化教学 （1）随班就读学生基本资料登记表 （2）随班就读学生现状描述登记表 （3）随班就读学生教育目标登记表 （4）随班就读学生参与普通班课程表 （5）随班就读学生个训教案 （6）随班就读学生个案学期追踪表

作为癌症中心的医务社工，你深深体会到作为病患照顾者的压力与痛苦。最近，你发现 2 医院白血病患儿很多，且他们的父母都深受孩子病痛的影响，医院希望社工部将他们联结起 来，使之相互帮助、相互支持，共同面对遇到的困难境遇。作为医院社工，请设计一份小组

五、句子训练营。（8 分） 1.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句） 2.每个小孩子都喜欢小动物。（改为双重否定句） 3.小明说，桂林山水太美了！他真想去看看。（改为第一人称叙述句）

。 孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万 世先师”。《孔子和学生》 七、课文主题。 《师恩难忘》记述了田老师以讲故事的方式教授孩子古典诗词，培养孩子成 长的故事，体

却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具 在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这 时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

下功夫，千方百计为群众排优解难。” 人民群众最期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医 疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更 好

优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。 教学进度 教学内容 课时数 周次 入学常规教育 1 1 1.小蝌蚪找妈妈 2.我是什么 8 2 3.植物妈妈有办法 口语交际 8 3 教 学 进

优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。 教学进度 教学内容 课时数 周次入学常规教育 1 1 1.小蝌蚪找妈妈 2.我是什么 8 2 3.植物妈妈有办法 口语交际 8 3 语文园地一

你对这句话的理解是 三、阅读乐园。（22分） （一）课内阅读。（10分） 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著 名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但 是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的