四年级下册语文课件- 30. 大舞台
liáo jīn liáo 5. 好句积累 海上的风光,海上的人,吸引着冰心,使她成了一个关不住的孩子。 在这个无边辽阔的舞台上,她感到了无限的欢畅与自由。 6. 结构梳理 课文开头以简洁的语言交代出山上或海边是儿时的冰心常去的地方。
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liáo jīn liáo 5. 好句积累 海上的风光,海上的人,吸引着冰心,使她成了一个关不住的孩子。 在这个无边辽阔的舞台上,她感到了无限的欢畅与自由。 6. 结构梳理 课文开头以简洁的语言交代出山上或海边是儿时的冰心常去的地方。
我挖呀挖呀,终于挖到了城堡下面。 我把手往上一抬,就把城堡轰塌了。 我们欢呼胜利,欢呼炸死了魔王,欢呼救出了公主。 12. 孩子们的故事是真的吗? 妈妈为什么会被我们当作是公主? 一边听老师朗读,一边想一想。 我们太高兴了,我们被当时的情景感染了。
吗? 26. 创造力的劲敌是理智 ----毕加索 27. 成年后的小飞侠与孩子们的区别在于: 他知道一切都是虚幻的,而在孩子们看来, 内心笃信便是真实存在。 28. 如何克服创新偏见? 29. 可视化思维:
都与雨有联系。示例:杨梅是雨季的一种果子,在雨的滋润下,杨梅是那样的又黑又红,在雨季的氛围中,卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。 8. 昆明的雨为何能让作者如此念念不忘?请找出最能概括其特点的一句。昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
内容简介 《小鸟念书》运用了拟人的手法,把小鸟和风当成人来写。老师教大家读书,窗外有风声和小鸟的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界:风会教书,小鸟会学习。多有意思。 9. 亲子共读 跟爸爸妈妈一起读《小鸟
---金色 合拢---张开---合拢---张开“走近”、“仔细”说明“我”是个怎样的孩子?说明“我”是个十分细心和爱观察的孩子。 27. 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一
沙 滩 上4 的 童 话有趣 感人 动听 精彩 6. 自学要求: 1、读准字音,读通句子。 2、孩子们编了什么童话故事? 7. hěn 凶狠ɡōnɡ 攻打shānɡ 商量 zhà轰炸wā 挖地道 jià
面这些词语。 24. 轻声孩子 知识 娃娃 朋友 柱子 头发 盯着 谢谢 扁担 爪子 葫芦 葡萄 zishi wayouzifazhexiedanzilutao 25. 孩子 知识 娃娃 朋友 柱子 谢谢
“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 救 公 主检查小组读文,小组讨论: 围绕着这座用沙子垒起的城堡,孩子们编了什么童话? 5. 我们( )地道,从地下( )上火药,把城堡( )平,( )出了被困的公主。挖装救炸
接触 喜鹊 脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇 10. 读课文1—3段,回答: 细读课文我们几个孩子是怎 样找春天的? 11. 读课文1—3段,回答: 1、要去野外找春天了,小朋友心情怎么样? 2、作者把春天比作什么?细读课文
,哈哈大笑起来。 8. 然而,无论怎样闹,决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。 9. 我一个城里的孩子,见识比他们多多啦,我才不怕呢! 该城里人向乡下人炫耀了,我想站立起来,再向小朋友骄傲地喊上一声:“你们看!”
沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里? 小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路,寻找雷锋的
1. 找春天2 2. 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
1. 图书借阅公约 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 孩子们,今天我们就来讨论出一个班级图书借阅的公约,你们有什么需要提醒大家的地方吗?讨论 5. (1)在讨论时,每位同学要主动发表意见。
我喜欢的玩具【魔力话题】 孩子好!你们喜欢玩具吗?我们每个人都有自己喜爱的玩具。玩具伴我们成长,玩具是我们最好的伙伴,最好的朋友。你喜欢的玩具是什么呢?赶快拿出自己的玩具,和大家一起交流分享吧!(提前布置,让孩子带玩具到班上)
沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里? 你在哪里? 小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。雷锋叔叔,你在哪里雷锋叔叔,你在哪里顺着弯弯的小路,
图书借阅公约 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 孩子们,今天我们就来讨论出一个班级图书借阅的公约,你们有什么需要提醒大家的地方吗?讨论 6. (1)在讨论时,每位同学要主动发表意见。
yá bɑyɑ jiǔ pá biàn huí quán 6. 认读词语蜗牛 小树林 春天 妈妈 孩子 发芽 爬回来 叶子 碧绿 草莓 夏天 蘑菇 树叶 秋天 树叶 冬天认一认 读一读 7. 蜗牛一家住在小树林旁边。课文讲解
作者写了春节中哪些重要日子的活动?读课文,填写表格。 2.表格:时 间风俗习惯腊月初八熬腊八粥,泡腊八蒜。腊月初九到腊月二十二孩子:买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿。腊月二十三过小年,放鞭炮,吃糖。过了二十三大扫除,把吃的准备充足
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