实验1 常用信号产生
实验1 常用信号产生 实验目的: 学习用MATLAB编程产生各种常见信号。 实验内容: 1、 矩阵操作: 输入矩阵: x=[1 2 3 4;5 4 3 2;3 4 5 6;7 6 5 4] 引用 x的第二、三行;
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实验1 常用信号产生 实验目的: 学习用MATLAB编程产生各种常见信号。 实验内容: 1、 矩阵操作: 输入矩阵: x=[1 2 3 4;5 4 3 2;3 4 5 6;7 6 5 4] 引用 x的第二、三行;
姓名: 杨帆 学号: 171031010304 实验项目名称: A/D 转换器实验 实验指导教师: 赵保华 实验成绩评定: 一、 实验目的 ü通过实验掌握 STM32 A/D 转换器的功能与作用。 掌握
XX大学实验报告 ---(3)类与对象 学生姓名: 学 号: 专业班级: 网工班 实验类型:■ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期: 实验成绩: 一、实验目的 本实验的目的用于指导读者掌握
实验一 信号的时域描述与运算 一、实验目的 1、掌握信号的MATLAB表示及其可视化方法。 2、掌握信号基本时域运算的MATLAB实现方法。 3、利用MATLAB分析常用信号,加深对信号时域特性的理解。
初中物理实验报告 一、将一饮料瓶底部扎几个细孔,再往饮料瓶中到入适量的水,此时会发现瓶底处有水流出,可以印证液体对容器底部有压强。继续迅速把饮料瓶中灌满水,然后拧紧瓶盖,这时可观察到饮料瓶底部并
盂县实验小学位于县城人民广场东南隅,原为文庙、试院及秀水书院旧址。1905年,清光绪三十一年秀水书院改为唯新学堂,由张觐丹、田寅俊任教员。1912年,民国元年改名为盂县县立高等小学校,李鹍龄任校长。
实验报告 课程名称 计算机应用基础 实验项目名称 Excel综合应用 班级与班级代码 金融学班 实验室名称(或课室) 专 业 金融学类 任课教师 学 号: 姓 名: 实验日期: 2009 年 12
历史文化教育传播实验学校揭牌仪式致辞 今天,我们在xx小学隆重举行“xxx历史文化教育传播实验学校”揭牌仪式暨“中小学生灯谜基础教程”首发式,我谨代表区教育局向xx小学表示热烈祝贺!向一直关心、
县“特殊教育改革实验区”工作实施方案 根据《中华人民共和国义务教育法》、《残疾人教育条例》、《国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊教育提升计划(201X—201X年)的通知》以及《XX政府办公厅转发
2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指针,仔细贯彻各级训练工作会议精神。本着“深化训练科研改革,努力提升办学品位”的宗旨,仔细贯彻《基
中小学人工智能教育实验学校申报材料 1. 创建目标(在现有基础,提出新的创建目标,300字以内) 第一,进一步加强校本课程人工智能课程的开发设计,推进人工智能课程在学校的实践。 第二,进一步组织更多
湖南省基础教育教学研究实验学校自查报告 南县南洲实验小学 一、办学条件。 1、办学规模:我校创建于1958年,现有18个教学班,学生1300人。学校占地面积10100平方米,建筑面积6520平方米,
2021年实验小学传染病防控健康教育制度 学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。学生是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的
2018-2019学年度教育集团工作总结 (2019年8月26日) 同志们: 时光如流,岁月不居。一个漫长而又短暂的暑假就要结束了,也预示着一个新学期的到来。按照市教体局关于暑期教师集训工作的总体要求。今天
3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形,看看想想说说,这些影子像什么? 五、 学生作画 六、学习拓展 小结本课活动,教育学生关注身边的事物,大胆想象创造,有我们的双手创造明天更美的生活 地面上学生尝试画出的和教师示范画出的影子图形
XX县实验小学教育集团安全无缝隙管理工作实施方案 为了保障教育集团各校区师生在校期间的生命安全,维护正常的教育教学秩序,本着安全第一,预防为主的原则,切实加强组织领导,增强师生在校期间安全意识,克服
中小学教育科研调查报告、实验报告、论文撰写要求 一、教育科研调查报告 1、题目:通过简炼、确切、鲜明的文字概括全篇内容、点明被调查范围。 2、署名:写明研究者的单位和真实姓名。非个人的要求署集体名,并附研究人员名单,但可写上执笔人。
实验小学法制教育工作计划—学校工作计划 一、 指导思想。 以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相
2011―2012学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革,努力提升办学品位”的宗旨,认真贯彻《基础教育改革与发展