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XX大学计算机与信息技术学院 实验报告 姓 名 学 号 专业班级 软件班 课程名称 数据库 实验日期 2012 成 绩 指导教师 庞继芳 批改日期 实验名称 数据备份和还原、数据转换 一、 实验目的： （1） 理

实验教学管理制度 　　（一）实验教学计划 　　1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

实验小学资源库建设经验材料 　　开发教育信息资源，建立学科教学资源库，是实施教育信息化教学的一项最重要基础工作。因此，我校很早就成立了信息中心小组，形成由校长主管、教导处分管，信息技术小组教师具体贯

第二实验小学“放心超市”自查情况报告 超市完善了经营手续，证照齐全，并做了上墙的要求第二实验小学“放心超市”自查情况报告 根据xx市“放心超市”创建方案和自评打分表要求，我校组织安全、卫生专班，逐项

基础会计模拟实验实习报告 　　不知不觉，为期一星期的基础会计模拟实验结束了，在这一星期的会计模拟实习中，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的

有机实验思考题答案 第二部分 基本操作 实验一 常压蒸馏和沸点的测定 1、在有机化学实验中经常使用的玻璃冷凝管有哪些？它们各用在什么地方？ 答：学生实验中经常使用的冷凝管有：直形冷凝管，球形冷凝管，

实验学校第一学期工作计划 　　一、指导思想  　　以科学发展观为统领，以提高教育教学质量为目的，继续深入开展规范管理年活动，全面提高我校的整体管理水平，促进我校各项工作的全面进步，加强干部队伍和教师

 网络教育学院 电 机 与 拖 动 实 验 报 告 学习中心： 层 次： 专升本 专 业： 电气工程及其自动化 学 号： 学 生： 完成日期： 2012年 X 月X 日 实验报告一 实验名称： 单相变压器

 实验四：多用电表的读数和使用 (1)①在用多用电表粗测电阻时，该兴趣小组首先选用“×10”欧姆挡，其阻值如图甲中指针所示，为了减小多用电表的读数误差，多用电表的选择开关应换用________欧姆挡

SPSS数据统计软件实验报告 专业 信息与计算科学 班级 级班 组别 指导教师 姓名 同组人 实验时间 2018 年 月 日 实验地点 实验名称 方差分析 实验目的 通过对数据的分析，使其掌握用方差分析的方法来比较数据。

电路CAD实验思考题 1、你在绘制甲乙类放大器电路的原理图时遇到了什么问题？如果你解决了其中一些问题，请写出问题及解决方法；如果没有解决，请写出这些问题。 答 ：问题一 有时原理图较大，复制时有的元件信息会丢失

**一中西校区高一年级跟踪训练 班级： 姓名： 第一章 第一节 化学实验基本方法（第一课时） 一、基础巩固训练 1.进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（） A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛

实验一、旋涂法制备薄膜 一、实验原理 旋涂法利用仪器高速旋转时产生的离心力使基片上的胶液由中心向四周均匀扩散而形成致密薄膜。实验用到的原料需要提前制备且一般为溶液，实验上常见的是使用溶胶-凝胶法作为

绝缘油实验室管理规定 一、目的 为了规范检验、试验秩序和行为，实现生产分析检验和试验活动的有效性和时效性，准确提供质量数据，达到质量体系符合性要求，特制定本管理制度。 二、范围 本管理制度适用于化验

以整合为契机，设计“单元式”实验 ——以 “圆”单元整合教学设计与思考为例 一、单元整体分析 （一）整体分析 “圆”是人教版六年级上册第5单元的知识，本单元的内容是在学生已经直观认识了圆，系统学习了

最新高考化学实验题的解法与技巧 金点子： 随着高考改革的深入，有关化学方面的试题，在高考试卷上所占比例逐渐增大。实验试题的权重也由15%提高到20%。化学实验题按其知识点主要分为：常用化学仪器和实验基本操作

实验小学少先队小干部培训计划 　　为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育，培养社会主义合格建设者和接班人，我校以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。

关于更换实验楼门窗、维修线路的申请 尊敬的教育局领导： **小学实验楼建于1997年，建筑面积900平方米，迄今为止已使用21年。由于时间长，门窗使用过于频繁，个别窗体木条破坏严重，存在脱落危险；个

微山县清华实验学校 迎国庆 “小小中国梦、深深爱国情” 合唱比赛活动方案 一、活动目的与指导思想： 为庆祝中华人民共和国成立 68 周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神

信息工程学院实验报告 成 绩： 指导老师(签名)： 课程名称：《数据库原理》 实验项目名称：数据查询与更新 一、实 验 目 的: （1）观察查询结果, 体会SELECT语句实际应用； （2）要求学生