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--服饰仪态 --空间距离和位置 副语言 物体操纵 --环境的布置 --方向 17. 2根据交流的途径 正式：汇报、例会、报告、规章制度 非正式：私下交谈、小道消息 18. 3根据信息流向 上行—垂直纵向vertical

5、请每周翻阅《家园联系手册》，关注孩子成长，反馈宝贵意见1、3.20幼儿园开放日 2、6.1儿童节汇报演出 1、关注孩子成长及时交流沟通 2、欢迎关注班级微信群、QQ群 22. 课程设置8 23. 特

1. 秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案汇报人：XXX 2. 前言近日，教育部印发中小学校秋冬新冠肺炎疫情防空技术方案，指导中小学校加强疫情防控工作，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控。

其子趋而往视之，苗则槁矣。揠 苗 助 长 9. 关于这个故事你们读懂了哪些句子？哪些还没读懂？请小组进行合作交流并展示汇报。合作交流 10. 宋人有闵其苗之不长而揠之者其子趋而往视之第一处“之”用于主谓之间，不译，后两处“之”作代词用。

把你喜欢的句子读出来，读给同桌听。 ４.文中用了什么修辞？这样的修辞有什么好处？ ５.可以小组合作，汇报交流。 30. 冬天是个时装师，为大地披上雪白的衣裳； 冬天是个魔术师，给小朋友送来棉花糖； 冬天

拓展升华1.你还知道哪些东西也是由很多很多人制作的？举例说一说。 2.学生与同桌交流。 3.全班交流汇报。 33. 1、千人糕是由这么多人做出来的，你想对这些劳动人民说些什么？ 2、你应该怎么做？ 3、

3、每个小组派代表到小房间里，交代上述游戏规则。并告诉小组代表，你们需要初步达成协商。初步协商之后小组代表回到小组，并将情况向小组汇报； 4、小组经过讨论五分钟之后，需要作出最终的决策：降还是不降？并将决定写在纸条上，同时交给讲师。

3、切勿在没有想清楚之前急于表达，要记住上司记不住对你的承诺，但你的承诺他记得很清楚 4、用简洁的语言汇报工作，任何人不喜欢罗索的下属，不要以为和上司说得多，就能拉近关系，关键是要说有用的 5、充实自己、努力学习，才能跟得上司的步伐

维修人员工作时发现和收集设备缺陷和隐患，并提出改进意见和及时处理。如发现小区内有重大情况及时排除，如不能排出的立即向主管部门汇报。 · 线路设备和供电设备应根据年巡查和使用情况制定检修计划，按计划进行维修，做到防患于未然；维修

它在____指引方向。 ____的一面是____，  _____的一面是_____。 27. 谢谢聆听汇报人：施泽玲

导 9. *三、参加公司有关会议和培训团队经营通常是在会议和培训等活动中进行的. 活动内容： 业绩汇报 经营分析 教育培训 10. *四、执行公司的有关规章制度，完成公司交办的其他相关事项 执行纪律的模范

拓展升华1.你还知道哪些东西也是由很多很多人制作的？举例说一说。 2.学生与同桌交流。 3.全班交流汇报。 23. 1、千人糕是由这么多人做出来的，你想对这些劳动人民说些什么？ 2、你应该怎么做？ 3、

角的卫生，时刻保持图书角的清洁。 生6：每位同学都要爱护图书角，见到图书有脏乱的现象要及时整理。 汇报交流 10. 孩子们真了不起，在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法，老师为你们点赞，你们真是太聪明，太了不起了！小结

在小组内交流自己玩的事。 3.师：说一说，你们每天回去玩的事儿有没有相同的地方呢？都有哪些是相同的？ 9. 　汇报小结： 看来，大家都有许多相同的玩法，回家后大家都会做作业，都会看会儿电视，都会帮着家人做些力所能

角的卫生，时刻保持图书角的清洁。 生6：每位同学都要爱护图书角，见到图书有脏乱的现象要及时整理。 汇报交流 9. 孩子们真了不起，在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法，老师为你们点赞，你们真是太聪明，太了不起了！小结

她坐在那，她好像对我说：“主人，加油”（小故事） 我很喜欢这个芭比娃娃，她已经陪了我五年呢！【交流汇报】 13. 我喜欢的玩具——西游记小玩具 爸爸出差回来给我带回来一套西游记小玩具。里面有孙悟空、唐

交流平台读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎样做？ 小组交流，看看哪个小组总结的方法多。 小组派代表做汇报发言，教师评议， 并小结。 3. 查字典分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……

例3、在方格纸上画出下面图形的另一半。CBA 35. 仔细观察上图，你能在方格纸上画出它的另一半吗？1、小组合作交流。2、小组汇报。根据对称轴，先找到B点的对应点D,然后把 各点连起来，就得到了一个轴对称图形。 36. CBDA

1. 总结自己的学习方法作业汇报： 2. 第三课 发现自己 3. 学习目标1、能客观地认识自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。 2、掌握自我认识的方法，提高自我认识、自我评价的能力。 3、了解自

(本页无文本内容) 6. 　新知探究活动一：课间还要做些什么 1.学生讨论：课间除了玩游戏，还要做些什么？ 2.学生汇报交流。 7. 　 从同学的发言中，我知道，课间，大家有的要玩，有的会喝水，有的要上厕所或准备下节课