中学政治课教学论文浅说课前新闻评说—教育教学
中学政治课教学论文浅说课前新闻评说—教育教学 浅说课前新闻评说 在我们政治课教学中，课前五分钟采用新闻发布与评说的方式，即让学生自行选择一段新闻，也可以是社会某一现象或社
2013-10-21
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P3 P2 为了提高我校教学质量和学生管理工作，1月29日，我校召开了教
2021年1月29日下午，苏州市吴中中等专业学校召开教育教学工作交流会。全校教师参加了这次会议。会议按教育教学两个层面进行，各班主任紧紧围绕“在中职生中开展情商教育〞的课题研究，结合各自教育工作，进行了经验交流。各任课老师
2022-01-19
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P6 物理课堂精设计教学活动分析
物理课堂精设计教学活动分析 摘要：物理授课中为构建精彩的物理课堂，提升学生的学习体验，应注重从实际出发做好课堂的精心设计，充分调动学生学习的自主性，更好的挖掘学生的学习潜力，促进物理教学效率进一步提升
2023-02-11
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P3 第一单元《精打计算》教学设计
第一单元《精打计算》 年级 五年级上 学科 数学 课题 精打计算 课时 1课时 备课人 刘秉理 学校 开张中心校 教学目标 1、借助已有知识和生活经验，经历探索除数是整数的小数除法算法的过程，掌握小数除法的计算方法，发展推理能力。
2018-08-08
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P2 精编《师恩难忘》教学反思参考
《师恩难忘》教学反思参考 教学反思 【 教学反思】 1、课堂上，问题的提出是循着课题提出来的，所以这一问题的设计能够引导学生感悟“扣住课题质疑，抓住关键语句读懂课文”的方法，增强学生自主学习的能力。
2019-06-22
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P5 提高课后服务水平经验材料
提高课后服务水平经验材料 为推动“双减”工作在学校的有效落实，增强学校育人的主体功能，我校在前期调研、分析学生及家长需求的基础上，通过整合各种资源、丰富校内课程供给，变“双减”为“双增”，即提升课堂教学质量、提高课后服务水平。
2021-12-08
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P5 浅谈“双减”政策背景下如何提高教育教学质量的有效途径
“双减”后提高教育教学质量的有效途径 摘 要：双减政策要求教师站在时代发展的视角，积极利用多种现代化的教学策略，真正实现高效教学和品质教学。其中教学策略的改革及创新非常关键，教师需要意识到自身的重大
2022-02-13
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P3 提高初中学生阅读能力的探索
提高初中学生阅读能力的探索 目前，全国各地中考语文试卷都增加了课外现代文阅读题的分值，以提高学生对现代文阅读的分析理解能力。因此，初中学生在教师的指导下有系统地进行阅
2019-05-04
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P6 《把我的心脏带回祖国》第二课时教学设计
《把我的心脏带回祖国》第二课时教学设计 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 2.通过朗读感悟，体会肖邦强烈的爱国主义精神。 教学重点：抓住贯穿全文的情感主线;一
2023-05-23
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P4 小学“三生课堂教学环节的探索与研究”课题结题报告
小学 “三生课堂教学环节的探索与研究” 课题结题报告 课题级别：区级教研立项课题 课题名称：三生课堂”教学环节的探索与研究 课题类别：学科教学方法 课题研究对象：小学全体学生。 课题研究时间： 12月--------2017年3月
2021-11-03
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P4 运用多媒体教学手段提高教学效益
运用多媒体教学手段提高教学效益 **县达扎寺小学校 六年级数学教师 数学作为一门基础工具学科，它的最主要的特点就是抽象性和严谨性。抽象性是任何一门学科乃至人类思维共有的特征，但数学的抽象程度
2012-06-14
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P4 小学科学实验教学论文「 提高科学课的教学实效 」
如何开展小学科学实验活动 提高科学课的教学实效 【内容摘要】实验是完成科学教学任务非常有效的途径。本文从“确定实验课目的基本要求 ”、“想方设法拓展实验时空 ”、“让学生亲临科学实验的乐境”、“ 尽心尽力造就学生自主探究能力
2021-09-22
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P1 《我的超能力》教学设计
闵行区实验小学 授课日期 2018.9.28 对象 四年级 课时 1课时 课 题 我的“超”能力 执教者 王晨骊 教 学 目 标 1、从学生所向往的职业梦想出发，初步认识自己的优势特点和未来职业的关联。
2020-03-12
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P4 我的暑假计划教学设计
我的暑假计划教学设计 主题活动目标: 情感与态度：愿意有计划、有目标地安排自己的生活。 行为与习惯：做事有计划。 知识与技能：知道有计划有目标地安排自己生活的好处；学会制定暑假小计划。
2021-03-03
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P9 《我和父母》教学设计
《我和父母》教学设计 （第二时） 一、教学内容分析： 第三单元《学会交往》主要围绕学生怎样正确处理人际关系、学会与人交往展开，《我和父母》是本单元第一小节内容。父母作为学生最熟悉、接触最
2023-06-29
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P3 《我从哪里来》教学设计
《我从哪里来》教学设计 【活动目标】 1、情感与态度 引导学生认识到生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱 父母、珍爱生命的情感。 2、行为与习惯 培养学生勤于思考、乐于探
2020-08-25
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P5 11 《让我自己来整理》教学设计
《让我自己来整理》教学设计 背景及意义：针对学生书包乱、丢三落四、不能及时找到学习物品及在教室乱放用品现象，此次课程的目的是帮助学生学会自己动手整理物品和摆放整齐，发现、学习一些整理自己物品的方法，
2022-03-03
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P4 我的述职报告——电脑教学
我的述职报告——电脑教学 我是2001年6月份毕业于江西九江师范学校的。 只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心。 毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于
2015-09-09
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P12 《我设计的自行车》教学设计
《我设计的自行车》教学设计 《我设计的自行车》第一课时教学设计 一、教学目标： 1、知能目标：通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车，用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车。 2、方法
2020-09-15
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P3 《________关心我》教学设计之一
《________关心我》教学设计之一 教学目标： 1、能集中注意力边听边记要点，概括出听力材料的主要内容和要点。 2、能围绕关心我说出一段内容具体、条理清楚的话。 重难点 说话围绕中心。按想好的要点叙说具体。
2023-05-18
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