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P5 研讨交流：打造“最美思政课堂”全面落实立德树人根本任务 党的二十大报告指出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。
P4 全面落实立德树人根本任务 高校是宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，肩负着为党育人为国育才的神圣使命，要把学习领会《习近平谈治国理政》第四卷和全面落实立德树人根本任务结合起来，在学懂
P19 学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》党课学习发言材料 习近平总书记深情回忆他初中一年级时上政治课的情景：“我的政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，一度讲不下去了，捂着眼睛抽泣，特别是
P6 学校老师学习习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要讲话心得体悟及收获 习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》这一重要讲话，是习近平总书记早在2019年3月18日
P5 体会文章：打造“最美思政课堂”全面落实立德树人根本任务 党的XX大报告指出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。
P8 高校课程思政建设调研报告 习近平指出，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。课程思政建设正是对这一论述的积极回应，课程思政建设的目的是与思政课程实现有机协同
P7 思政课：落实立德树人根本任务 努力培养担当民族复兴大任的时代新人 同志们： 党的十八大以来，习近平总书记从新时代党和国家事业发展全局的高度，反复强调教育要坚守为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任
P2 党之所求・国之所需・民之所盼 大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，是以胡锦涛为总书记的党中央从实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度，审时度势，提出的治党治国的又一战略举措。 求真务实，
P3 教育“双减”之思 “双减”政策已经推行数月了,多数人对“双减”的理解可能还只是停留在“减轻学生校内作业负担、减轻学生校外培训负担”这样的条文上面。作为教师,对其若是没有深刻的思考,很难在教学过程中去落实“双减”政策
P2 百年大计教育为本 百年大计，教育为本。培养什么人，是教育的首要问题。让学生德智体美劳全面发展，归根到底就是立德树人。教材是学校教育教学的基本依据，是育人育才的重要载体，教育思想和理念、人才培养的目标
P2 学习温总理《教育大计，教师为本》有感 孙 宁 前两天又细细的读了一遍温总理在北京三十五中的讲话。“百年大计教育为本；教育大计教师为本。如果说教育是国家的基石，教师就是基石的奠基者。国家的
P2 P4 高校学习《习近平谈治国理政》第四卷心得体会：全面落实立德树人根本任务 高校是宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，肩负着为党育人为国育才的神圣使命，要把学习领会《习近平谈治国理政》第四
P4 高校学习《习近平谈治国理政》第四卷心得体会：全面落实立德树人根本任务 高校是宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，肩负着为党育人为国育才的神圣使命，要把学习领会《习近平谈治国理政》第四
P4 高校党委书记研讨发言：深入学习《习近平谈治国理政》第四卷，全面落实立德树人根本任务 同志们： 《习近平谈治国理政》第四卷指出，要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。加强党对教育工作
P10 高考立德树人写作素材之10个热点主题 人类应当对自然深怀敬畏 【主题阐说】 “天人合一“是古代先人提出的生存法则。人类如何与自然相处的问题如今已经引起全球的重视，成为关系人类命运的共同话题。自然界和
P8 高校课程思政建设交流材料：国家功勋荣誉教育融入课程思政 时代发展呼唤英雄人物，赶考之路更需榜样引领。习近平总书记指出：“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。”党和
P5 关于推进思政课程与课程思政深度协同工作 教育是国之大计、党之大计。全面推进高校课程思政建设，事关人才培养质量的提升，事关立德树人根本任务的落实。习近平总书记强调：“思想政治工作从根本上说是做人的工作
P5 师之魂 德之行 -------立德树人，教育的使命与责任 首先，我们来听一个故事，以此来展开我今天的论述。 有一位父亲发现15岁的女儿不在家，留下一封信，上面写着：“亲爱的爸爸妈妈，今天我和兰迪私奔
P7 高校思政教师培训材料 党的XX大报告指出，实现高质量发展是中国式现代化的本质要求之一，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展亦成为高校思政课建设的主题词。自习近平提出“‘大思政课’我们