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电大《学前儿童艺术教育（音乐）》试题 一、填空题(每空1分，共20分) 1．节奏的两个方面是拍子 节奏。 2．我国幼儿园音乐作品的文化特性其实质是民族性 传统性 创作性 流行性的协调与把握。 3．幼

推荐上报全国学校艺术教育先进单位事迹材料 鄞江中学始建于1956年，当初是一所普通农村中学，设施简陋，师资薄弱，办学质量较差，为摆脱困境，学校从1983起开始实施美术教育的改革，确定了“以美兴校”的

2019年警示教育活动月+学校艺术节活动方案两篇 学校2019年艺术节活动方案 一、指导思想 为献礼建国70周年，弘扬社会主义核心价值观，植根中华优秀传统文化深厚土壤，全面展现新时代我校学生热爱党、

全市中小学体育卫生艺术与国防教育工作 　　一、学校体育工作 　　1.继续学习宣传和贯彻落实市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（青发[2011]2号）。建立和完善市、区（市）两级政

浅析手绘艺术设计怎样应用于中职教育 摘要：中职学生正处于青春期，大多数因为中考成绩不理想无法上高中，而被动选择中职学校，他们兴趣广泛，好奇心强。而美术设计教学具有直接性、灵活性、趣味性，正好满足他们

  语文教学艺术的核心：情感性、创造性—教育教学       教学现状。在应试教育思想的严重干扰下，高中语文教学大量采用了条分缕析的“科学化”方法。做练习，讲练习，似乎成了语文教学的“主旋律”。语文

 XXXX学校体育艺术教育教学工作计划 （20XX—20XX学年第X学期） 一、指导思想    实施“XXXX项目”是落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展的需要。 实施“X

2010―2011年度第二学期艺术教育工作计划 　　为贯彻落实兴城市教育局艺体工作实施计划，根据我市教育工作会议的具体要求和布署，结合我校艺术教育的实际情况，制定本学期艺术教育工作计划： 　　一、指导思想：

空间  反馈 题目2 （）极力主张美术教育对培养儿童创造力的价值，他明确地说明了自己的观点：“在艺术教育中，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中变得更富于创造力，而不管这种创造力将施用于何处。”。

　　小学生家庭教育讲座：表扬孩子的方法和艺术 美国有一种自然教学法，只要是孩子乐意做的事，家长老师的评价永远是两句话： 　　“太好了，除了不对的地方。” 　　“太好了，只少数了两个。” 　　“太好了，只错了9道题。”

德育实效性与班主任教育艺术创新学习汇报 　　x月x日，我们xx一行10人赴上海参加了“全国中小学德育实效性与班主任教育艺术创新专题研讨会”学习。现将这次学习参观情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。

市艺术学校2020年度中等职业教育质量报告   一、学校情况 X市X艺术学校是一所以高考升学为主，集音乐、美术、舞蹈为特色专业的艺术高考学校。面积为XX平方米，固定资产X万，由X钢琴培训中心董事长助

 济宁市学校艺术教育年度发展报告 济宁市教育局   一、基本情况 济宁市现有中小学校1364所，其中小学1051所，初中254所，普通高中39所，中职学校20所。全市中小学在校学生1119997名，

**县教育系统 关于举办“颂党恩、展风采” 第二届校园科技文化艺术节活动的通知   各乡（镇）中心校、中学，县直各校，局二层机构： 为进一步推进素质教育，加强校园科技文化建设，丰富校园科技文化生活，

学校体育卫生与艺术教育工作自查报告 　　根据山西省教育厅《关于开展对学校体育卫生与艺术教育专项督导自查工作的通知》精神，我县各级各类学校积极进行自查自纠，现报告如下： 　　一、组织管理 　　1、加强

双减背景下艺术教育对提高学生情绪智力的作用 一、 关于情绪智力与艺术教育的概述 情绪智力被称作情商，是美国心理学家于1999年提出来的，主要是指用来对情绪进行准确表达及评价、对情绪进行有效调节的能力

形考任务1 试题 1 美术作为造型艺术，（   ）是美术的最基本特征 a. 视觉性 b. 静止性 c. 瞬间性 d. 造型性 试题 2 （   ）是造型艺术中最主要的一种艺术形式，应用最为广泛，居于基础地位。

2010年开展中小学校艺术教育工作情况总结 　　县教育局多年来非常重视艺术教育，始终把艺术教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，确保艺术教育在学校教育中的重要地位。把艺术教育纳入学年工作计

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》解读与分析 2022年4月21日，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）颁布了。新课标强化了艺术课程的综合性和实践性，聚焦核心素养，重

持续整治怕慢假庸散深入推进作风建设整改措施 根据市委、区委《关于持续整治怕慢假庸散深入推进作风建设的通知》结合精准帮扶的目标任务及实际，从讲政治的高度深刻领会此次市委、区委《关于持续整治怕慢假庸散深入