公文选粹:词组·语句·标题(公文写作必备)
竞相迸发 运用公式为:具体业务名称+成果类表述类词语。此公式在工作总 结、工作汇报、 领导讲话等类材料中应用较为普遍。 2关于领导:把握方向,谋划全局,研究战略,制定政策,科学决策,保障落实 亲自推动,
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竞相迸发 运用公式为:具体业务名称+成果类表述类词语。此公式在工作总 结、工作汇报、 领导讲话等类材料中应用较为普遍。 2关于领导:把握方向,谋划全局,研究战略,制定政策,科学决策,保障落实 亲自推动,
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结:
,乐于把所见所闻 ,所思所感写下来 ,同时 ,培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中,把握材料的学习要求,开展好活动,会写临别赔言 , 简单的倡议书,建议书和演讲稿,能在教师的帮助下与同学一起组织
科目二为《保教知识与能力》。 三、综合素质考试目标 *主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养: 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
任务,为了不断提升 自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技 能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定 本学期工作计划如下: 一、指导思想 以《
..........................................12 3.5 材料准备...............................................
完全回避,把自卑掩藏起 来 C.正视身体变化,学会自我调节 D.追求外在美,去吃药和动 手术 4.著名教育家罗戈水说:“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的 变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是(
意见。 (3)参加人大及其常委会和各专门委员会组织有关问题的调查研究,提出意见。 (4)在政协大会发言和提出提案、在视察调研中提出意见或者以其他形式提出批评和建议。 (5)参加有关方面组织的重大问题调查和专项考察等活动。
地,人烟稀少。吕尚到位后,采取了一系列有效的措施。“修政,因其俗,简其礼,通商 工之业,便渔盐之利。而人民多归齐,齐为大国。”据材料可知吕尚改革( ) A.有利于促进中原与少数民族间的融合 B.因地制宜因俗而治促进了齐国的发展 C
.................................. 37 6. 管道储运公司安全教育管理规定(中石化管道安[2012]6 号) ................ 42 7. 管道储运
部资料]B.调查时,要牢记领导对问题的预判来筛选一手材料 2 办公室在做调查研究工作时不能(D)。D.调查时,要牢记领导对问题的预判来筛选一手材料 办公用品库存管理中的再订货量是指(C)。[2019 年
....................38第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学目标: 1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点:在
的党际关系。 3 (4)严惩权力腐败。毛泽东对腐败现象深恶痛绝,主张严惩腐败分子。 22.请阅读下面的材料,分析回答后面的问题。 案情: “告官不见官”是我国行政诉讼审判实践中的一个普遍现象,尽管近年来各地都在倡导行政负责人
讲究的是“厚积而 薄发”。阅读是积累资料的重要手段,平时看各级各类报刊、看各级 领导讲话、看其他好材料时,发现好词语好标题好内容时,用笔记, 敲键盘,都没问题,关键是得记下来!通过日积月累,不断提高自己
项目管理班子的人员配备、素质及管理经验………………………………………039 第七章 劳动力、机械设备和材料投入计划…………………………………………………044 第八章 关键施工技术、工艺及工程项目实施的重点、难点和解决方案…………………046
....................................... 31 4 安全生产教育培训 ..............................................
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结:
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结:
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结:
1、指名交流:说说你与同学的一次冲突事件。(随机板书) 2、交流与讨论:为什么会发生这样的冲突事件?3、小组活动:针对以上冲突,结合同学发言,归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流:化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结: