“爱”语言采集活动策划书
“爱”语言采集活动策划书 一、活动背景 是爱让我们相遇,因为彼此有爱,我们共同走到了一起,开启了我们人生的旅程。 倘若上帝问世界上什么最伟大？我会回答爱最伟大。当你疲惫回到家中，母亲已经
2015-12-24
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P4 P4 在语言交际中抢占“制高点”
在语言交际中抢占“制高点” 军事上的制高点，乃是兵家必争之地。交战的哪一言捷足先登，就可占据地利，居高临下，掌握战场的主动权。这一规律启示我们：在演讲交谈中也要抢占“制高点”。这里所说的制高点，
2015-06-20
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P19 语言小猫钓鱼教案8篇
语言小猫钓鱼教案8篇 语言小猫钓鱼教案篇1 活动目标： 1．欣赏故事，了解猫弟弟钓鱼时前后不同的态度，理解故事内容。 2．学习词语：一心一意、三心二意。 3．让幼儿懂得做事情要专心。
2023-06-09
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P13 《JAVA语言程序设计》试题及答案3
《JAVA语言程序设计》试题及答案3 《JA V A语言程序设计》试题及答案3 一、单选题 1、下列程序段执行后的结果是( )。 String s = new String(“abcdefg“); for
2021-03-19
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P19 C语言课程设计通讯录管理系统
课程设计报告书 课程名称： C语言课程设计 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 设计时间： 通讯录课程设计 一． 设计要求和目的 二． 概要设计 系统功能模块图： 添加：可以添加通讯录记录，
2019-06-22
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P3 青春励志的话语 没有了爱的语言
青春励志的话语 没有了爱的语言 1、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 2、“不可能”只存在于蠢人的字典里。 3、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
2014-04-26
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P7 大班语言《心情变变变》教学设计及说课稿
大班语言《心情变变变》教学设计 一、 设计意图： 幼儿时期是情感最丰富的时期，他们对情感的表现和流露往往体现在他们的脸上。《指南》中指出：创设宽松自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与他
2020-12-21
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P3 与下属沟通的语言艺术
与下属沟通的语言艺术 6、与下属沟通的语言艺术 实际工作场景中，一个成功的领导者在与下属的沟通过程中，大多懂得春风化雨，用温暖得体的语言去感召自己的下属，在“润物细无声”的感情里达到管理的
2014-05-06
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P33 《高级语言程序设计》实验报告
《高级语言程序设计》 课 程 实 验 报 告 专 业： 软件工程 年 级： 17级 姓 名： ** 学 号： 201742060220 教 师： *** 日 期： 2018.10.1 ** 民 族
2018-10-20
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P4 2018年学校语言文字工作总结
2018年学校语言文字工作总结 一年来，我校学xx的领导下，结合学校自身实际，利用学校现有资源，在努力抓好教学教改的同时，积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入
2019-05-24
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P2 关于言谈举止之辅助语言
关于言谈举止之辅助语言 辅助语言，也称副语言。它包括发声系统的各个要素：音质、音幅、音调、音色等。辅助语言，丰富多彩但各有公关交际礼仪含义。 一个人的嗓音具有许多特点，如音量大小，音质柔软度
2015-03-03
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P20 市语言文字工作自评报告
市语言文字工作自评报告 首先，我代表市人民政府、市语言文字工作委员会，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 下面，我代表市语委作市语言文字工作自评报告。 一、基本概况 我市历届政府高度
2009-08-28
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P20 语言学概论复习知识点
语言学概论复习知识点 一．填空题（20个空，20分） 1、中国传统语文学的三个部门为：音韵学、文字学、训诂学 2、西方传统语言学以 古希腊-罗马 为主。 3、历史比较语言学的诞生标志着语言学成为一门独立的学科。
2021-01-11
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P7 《春天的隐秘》大班语言活动教案
《春天的隐秘》大班语言活动教案 《春天的隐秘》大班语言活动教案1 活动目标： 1.了解春天的特征，理解诗歌内容，感受春天的美。 2.能大胆、清晰的表达对春天的感受，尝试简洁的描述春天特征，进展语言表达力量。
2022-04-03
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P3 学生语言表达能力研究
学生语言表达能力研究活动 本课题主要针对教学中长期困扰制约学生语言表达水平发展的薄弱现状，试图以丰富学生语言表达的实践活动，提高口语交际水平为突破口，寻找到一条打破语言表达瓶颈的途径，使学生在学习活动中能把心中所想准确的表达出来。
2015-06-24
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P1 三种形体语言的运用方法
三种形体语言的运用方法 全世界的人都借助示意动作进行有效地交流。最普遍的示意动作，是从相互问候致意开始的。 1、目光 在公事活动中，用眼睛看着对话者脸上的三角部分，这个三角以双眼为底线，上顶
2013-06-14
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P3 大班语言《有一天》微教案
语言绘本《有一天》 执教：杨萍 年龄：大班 设计意图： 在选题上，我大胆选择了以爱、生命教育为题材的语言故事，大班幼儿认知水平发展到了一定阶段，有充分的感知体验能力。随着生活水平的提高，幼儿的感恩意
2021-07-08
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P10 c语言综合性实验总结
华北科技学院计算机学院综合性实验 实 验 报 告 课程名称 程序设计语言（C） 实验学期 2011 至 2012 学年 第 二 学期 学生所在学院 建筑工程学院 年级 11级 专业班级 土木B112班
2019-10-30
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P3 语言文字工作自评报告
增强语言文字规范意识 提升行业整体服务质量 ——xxx语言文字工作自评报告 尊敬的各位领导、评估组专家: 我代表xxxx全体员工向莅临我站进
2015-03-06
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P33 C语言通讯录报告及源代码
XX学院 《C语言程序设计》 课程设计报告 学 院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 计科班 学生姓名： 学 号: 设计地点（单位）________计算机基础自主学习中心 __ __ 设计题目:__
2021-07-27
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