学生礼仪教育主题班会PPT课件
力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。社会风尚引导 18. 法律、制度属于社会规范的底线,虽然重要,但它们
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力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。社会风尚引导 18. 法律、制度属于社会规范的底线,虽然重要,但它们
1. 脑卒中健康教育 社区卫生服务中心 2. 死于脑卒中的名人:列宁. 丘吉尔.沙龙 3. 我国脑卒中的流行现状• 发病率: 120~180/10万人口 每年新发病例: >200万 • 死亡率: 80~130/10万人口
护理安全警示 2. “病人以性命相托,我们怎能不诚惶诚恐,如临深渊,如履薄冰。” ——著名内科专家、医学教育家张孝骞 3. 安全是一种责任1、安全是一种责任,作为一名护理工作者,病人的安全就是我们自己的安全
护理安全警示 2. “病人以性命相托,我们怎能不诚惶诚恐,如临深渊,如履薄冰。” ——著名内科专家、医学教育家张孝骞 3. 安全是一种责任1、安全是一种责任,作为一名护理工作者,病人的安全就是我们自己的安全
A:据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡;大约每月死亡1200多人;每天死亡39人(相当一个班)的人数。B:溺水死亡人数仍居死亡人数首位,占死亡人数的70%。
据统计,目前我国每年患病人次数为50.8亿,其中患慢性病的人数为3.2亿人,每年患慢性病死亡人数将近800万。为此,我国一年的总体医疗花费大约为7000亿元,其中每个家庭花费约为2000元。所以,我们应加强健康意识,积极关注健康,爱护自己的生命!
学习党史是为了让广大党员干部真正“知党”。中国共产党的奋斗史是一部波澜壮阔的历史,在她的领导下,广大党员和全国各族人民经过艰苦卓绝的努力,开创了中国发展的崭新纪元。学习党史可以增进对党的了解,更加深刻认识到党的性质,更加深刻认识到党的伟大,更加深刻认识到党和人民利益的高度一致性。
有一个女孩年仅15岁,只有15岁,却已经是第三次进入戒毒所了。每当她的毒瘾发作的时候,她浑身颤抖,涕泪横流,用手去拉扯着那十分蓬乱的头发,用自己的头部猛烈地撞着那十分坚硬的墙壁。饭也吃不下,水也喝不进,看她的样子,真是痛苦不堪。她瘦骨如柴,本应在教室里快快乐乐地读书的她,却失去了上学的大好时光!还有一个女孩,她,年仅18岁。为了戒毒,她用冰冷的手铐把她自己的那只左手拷在了凉凉的铁床上。仅仅过了一天,她便忍受不了了毒瘾发作时的痛苦折磨,用锋利的菜刀剁下了自己的左手。剁下了左手后,她竟然不管一切地跳下了楼去寻找能满足她那毒瘾的毒品。然而,这一跳就结束了一条十分年轻的宝贵生命……
据统计,近年来,我国每年因火灾死亡的人数在逐年上升,因火灾受伤的人则达5000人左右。随着人们在生产生活中用火用电的不断增多,由于人们用火用电管理不慎、或者设备故障等原因而不断产生火灾,对人类的生命财产构成了巨大的威胁。火灾:是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。闪点:液体发生闪燃的最低温度。燃点:可燃物开始持续燃烧所需的最低温度。着火:可燃物在空气中受着火源的作用而发生持续燃烧的现象。自燃:可燃物在空气中没有受火的作用,靠自热或外热而发生的燃烧现象。
1. 贵州永红航空机械有限责任公司人力资源实施辅导北大纵横管理咨询公司 二零零二年九月实施辅导讲义机密 2. 产品开发部设计员考核举例—月度(1) 考核维度: a. 包括任务绩效,月度考核的数
1. 职工教育培训理念 2. 一、什么是培训?二、为什么要培训?三、什么时候需要培训?四、选择什么样的培训五、培训需求分析六、培训评估 3. 一、什么是培训? 4. 培训三要素:知识技能态度 5. 三
认真领会《纲要》精神实质 推动教育事业科学发展——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》解读 2010年12月 2. ★中共中央、国务院全面部署实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2
1. 校园安全教育 2. 安全小组讨论教室内活动应怎样注意安全?上下楼应注意什么?上体育课应注意哪些安全事项?实验课应怎样注意安全?课间活动应注意什么? 3. 上下楼梯时……尽量靠边右行走、不要奔跑 4
不与社会闲散人员来往,遇到人身,财物受到侵犯时,记住对方特征,及时报警. 14. 第三篇章防游泳溺水安全 15. 《教育部办公厅关于山东湖南黑龙江三起中小学生溺亡事故的紧急通报》。 2012年6月9日,山东省莱芜市莱城
事例三北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。
幼儿教育学绪论Early childhood education 2. 课程定位 Early childhood education幼儿教育学是学前教育专业学生的必修主干课程,它主要阐述幼儿教育学的基