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高中生自主招生自荐信2 尊敬的X大学招生办老师： 您好！我叫X，今年X岁，是来自X省X市X一中高三的一名女生。感谢您能在百忙之中抽出时间耐心看完我的自荐信。 X大学有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰

【提醒】自主招生报名前，你是否能分辨理科&工科区别？ 2017年自主招生报名即将开始，在选择院校的时候，肯定少不了对专业的关注，理科和工科类专业作为高校自主招生最为主要的专业，一直是考生关注的重点之一，但是，部分考生对两者之间无法确分。

人大自主招生自荐信(精选多篇) 第一篇：人大自主招生自荐信 尊敬的中国人民大学自主招生领导： 您好，感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的材料。 我是xxx，我希望能通过贵校的自主招生考试，让我更加接近我的梦想，在中国人民大学完成我的学业。

北京大学自主招生自荐信(精选多篇) 第一篇：北京大学自主招生自荐信 北京大学自主招生自荐信 尊敬的北京大学招生办领导： 您好！ 我叫xx，是河北邢台第一中学的高三学生。 我了解北大不仅仅是元培校长的

实验学校2016年小升初自主招生工作方案 　　一、工作原则 　　以市区xx 年民办学校初中招生工作文件精神为指导，结合我校实际，坚持免试入学与自主招生相结合，做到公开、透明、公正、公平，严格招生纪律，自觉接收监督。

 浅谈国学文化下的自主教育 一、国学与自主教育内在宗旨相同 国学特别是儒学提出了“修身、齐家、平天下”的价值主张，三者在逻辑是递进关系。《礼记·大学》有云：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者

班级自主教育管理解读 班级自主训练管理解读 　　 　　1、为什么要实行班级自主化训练管理？ 　　 　　一个很简洁的理由老师太累，同学太苦。老师把自己成天拴在同学身上，还担惊受怕，生怕出错。同学呢，对

论高校辅导员如何引导学生自主学习 论 文 作 者： ** 所 在 学 校： ****应用技术大学 学 号： 7743056 指 导 教 师： *** 论高校辅导员如何引导学生自主学习 ** 7743056

暑假辅导班招生教学实践活动总结 　　（一）加入tz 　　我是一个性格比较内向，不过混熟了又比较外向的人，在这以前我从未想过有一天自己会去体会了一把当老师的生活。在大学的三年中每年寒暑假我都会出去打工

 自主意识的培养 **市**实验小学 ** 小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学

宁德职业中专学校《浅析网络课程辅导》论文 摘要：本论文阐述了计算机辅助教育的概念、内容和发展情况以及现代远程教学模式与环境。简要分析了实现远程课程辅导的关键技术，对在中学实现网上课程辅导的过程作了具体的分析。

高校自主招生反方辩词（辩论赛） 　　高校自主招生反方辩词(辩论赛) 　　在开始今天的话题前，我们不妨来看几道题目： 　　1.给周杰伦《青花瓷》的“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”挑语病。 　　2.“”是什么意思

北京外国语大学自主招生个人陈述自荐信3篇 　　篇一 　　尊敬的北京外国语大学招生老师：您好！ 　　我叫xxx，今年××岁，是来自××省××市××中学的一名高三学生。我出生在一个朴素的家庭，勤劳、诚实

2015年淮南市重点高中自主招生数学真题 一、选择题（共4小题，每题4分，满分16分） 1.已知a,b为非零实数,且a 0，二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象可能是下列图形中的________(填序号)．

高三学生申请清华大学自主招生自荐信 尊敬的清华大学招生办老师： 　　您好！我叫xxx，是黑龙江省xxx高级中学高三理科班的一名男生。非常感谢您能在百忙之中，耐心看完我的申请材料！ 　　一个梦想，引路航标。

【教学论文 关于教育教学的论文】 教育教学研究论文 什么叫教学论文 教学论文属于科学研究论文的范畴。 但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。 学术论文可以是纯理论、纯学术的研究；而教学论

  课程论文 转变教师角色，培养学生自主学习                         授课老师         范**               院 、所、中心        教育学院               

自主阅读能力培养的毕业论文开题报告 　　课题名称：自主阅读能力培养的毕业论文开题报告 　　负责人： 　　所在单位： 　　课题研究的背景和意义 　　一、课题研究的背景 　　1.新课标的要求 　　新课标

小学教育教学论文 第一篇：小学教育教学论文 书籍是孩子的导师 ------如何培养孩子阅读课外读物的兴趣 作者：杨梅 地址：贵州省安龙县龙广镇宁龙希望小学 摘要：吕叔湘先生说： “学习的成果百分之七

师德师风教育论文 　　教育是人类崇高的事业，师德是教育事业的灵魂。人才的培养靠教育，教育的发展靠教师。xx同志在《关于教育问题的谈话》中明确指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，而且要育好