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年代初，东欧剧变，苏联解体，冷战 结束，两极格局也随之消失。(2)世界进入多 极化时代。 材料二：欧洲专利局发布的一份报告显 示，2018 年中国向欧洲专利局申请的专利数 量达到创纪录的 9401 件，在申请国排行榜上 名列第五。2018年欧洲专利局共收到逾

依次填入画横线处最恰当的一项是： A.突兀 技术 B.遥远 工具 C.空洞 机器 D.超前 本质 32.落户、住房、现金补助这些人才优惠政策固然诱人，但极易被模仿复制， 政策的 很难长久保持。从长远看，城市对人的吸引力更体现在看不见的层

炼铁企业应定期对职工进行安全生产和劳动保护教育，普及安全知识和安全法规，加强业务技术 培训。职工经考核合格方可上岗。 新工人进厂，应首先接受厂、车间、班组三级安全教育，经考试合格后由熟练工人带领工作至少三个

心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研 究，深化课堂改革，全面提高教学质量。重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育 阶段的地位、作用，明确小学语文教学的任务和要求。要积极地进行课堂教学的结构和

编辑应用文的规范性不包括（ ）。 A. 篇幅的规范 B. 文字的规范 C. 格式的规范 D. 内容的规范 22.　 选题报告的必备项目不包括（ ）。 A. 选题名称 B. 选题价值 C. 读者对象 D. 外审意见 23.　

➢ 单词速记 subsidize [ˈsʌbsɪdaɪz] v.给…补助金；资助 subsidy ['sʌbsɪdɪ] n.津贴，补助金 allowance [ə'laʊəns] n. 津贴，零用钱 pension

按规定佩戴好劳动防 护用品。 6.5 安全教育和培训 6.5.1 用户应按使用各类木工机械的工种制定培训大纲，对使用木工机械各类操作人员进行相 应的安全教育。 6.5.2 木工机械操作人员应经过相应的安全培训，考核合格后方可上岗操作。

2、贪污、盗窃、受贿、行贿； 3、故意损坏公物或客人用品； 4、打架斗殴。 各项处理方法 轻度过失的处理方法：处相关处理外批评教育方法。 较重过失的处理方法：采取罚款，限期改正并填写过失单。 严重过失的处理方法：扣除当月工资，并且除名，情节严重者追究法律责任。

参展商 第一天 2010 年第一次世博会(博览会)参会人员会议，上海，中国 世博会组织架构及筹备进展情况报告 茶歇(15m.) (2F Entrance) 星期三，2008 年 10 月 20 日 看世博影像/电影(10m

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 经检验，检验项目全部合格，判定为被抽查产品合格；检验项目中任一项或一项以上不合格，判定

根据现象评估8D过程是否需要，如果有必要，采取紧急反应行动（ERA）来 保护顾客，并开始8D过程。 收到投诉信息时应尽量在客户投诉报告上确认以下信息以便展开调查： a) 产品信息：产品料号/型号、品名、SN； b) 客户信息：客户名称，联系人及地址；

策，审议年度预算草案或预算调整草案并报董事会等机构审批，监控、 考核本单位的预算执行情况并向董事会报告，协调预算编制、预算调 整及预算执行中的有关问题等。 预算管理的机构设置、职责权限和工作程序应与企业的组织架

2009年 2月, 我院对 60例腰椎间盘突出症患者进行 中医护理时实施人文关怀, 效果满意。 现报告如下。 1　资料与方法 1.1　临床资料　本组 120 例腰椎间盘突出症患者 , 男 71例, 女

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 经检验，检验项目全部合格，判定为被抽查产品合格；检验项目中任一项或一项以上不合格，判定

群体性事件应急处置是党委、政府领导下的多 部门、多单位针对某一事件实施的临时性联合处置 行动，是一项短期的专项工作。目前对于事件应急 处置的绩效评判多属于经验型的笼统判断，衡量标 准模糊；人们只能从平息事件的处置目标对处置行

D、功能 1.52 INTERNET 最初创建的目的是用于＿ D＿ A. 政治 B. 经济 C. 教育 D. 军事 1.53 下列只能简单再生信号的设备是。 A. 网卡 B. 网桥 C. 中继器 D.

行业类别 重点管理 简化管理 登记管理 50 专用化学产品制造 266 化学试剂和助剂制造 2661，专项化 学用品制造 2662，林产化学产品制 造 2663（有热解或者水解工艺的）， 以上均不含单纯混合或者分装的

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附： 23.现代社会工作除了_________以外，还存在以下问题？ A.贫困 B.种族主义 C.教育 [答案]C 24.In order to help clients live a productive

月试题及答案 13.论述领导素质提高的途径。 要点提示： 第一，教育。教育是最普通的领导素质提升途径，领导者的全面发展或者领导素质的全面提升都要 依靠教育。 第二，实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提升的最关键环节。