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　　二、工作目标 　　1、建立“书香班级”，营造“书香校园”。 　　2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升教师的专业素养与教育科研能力。 　　3、培养学生良好的书写习惯，提高整体书写质量。 　　4

得一定的进步，我制定了一套研修方案。 　一、指导思想 　　通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。　　二、研修目标 提高自己对信息技术应用在各学科中应用的理解能力和操作能力。　

只注重课堂教学效果的思考，而从根本上忽视了对自己的教学理念、教学行为作深层次反思。3、 重教学方法，轻教育观念。主要表现为反思的范围很狭窄，反思的层次也很低。4、全面而不深刻、零散而不系统 　　就是内容方面

尽可能“因材施教”。 　　三 更新教育观念，给自己一个展现自我的平台 目前，我国的基础教育还很落后，在新的课改的潮流中，我们必须更新自己的教育观念，树立现代的教育观念。学会用发展的眼光看待我们的学生，

，帮助我园教师树立了正确的教育观念，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育策略，为更好的组织一日活动提供基础与保障。教师们端正了思想，提高了认识，树立了正确的儿童观和教育观。在此基础上，我们在教研活动

　　二. 工作重点: 　　1．我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 　　2．德育

作为一个行政管理人员，我不仅肩负着自我提高义务，还有领导本乡成员共同进步的责任。特别是在素质教育大力推进的今天，新老方法的矛盾，教育观念的转变，教学方法的改革探索中，组织教师进行讨论，结合自己教学工作中的得失，以学生为主体，认真总结

　　本学期，我将继续借助职教课程改革的东风，深入学习课程改革理念，真正确立起与课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性

这也完全符合我们的新课标理念. 　　英特尔未来教育体现了以学生素质发展为本,关注学生的情感和心理健康的教育观念,它和我们现在提倡的素质教育,研究性学习是一致的,首先,它改变了教学的出发点,也就产生了教师创新的源泉

的理解、支持和配合。《纲要》中指出：幼儿园要承担起开展幼儿家庭教育咨询、指导，帮助家长树立正确的教育观念。为此，各幼儿园应采取多种形式广泛、深入地开展家长工作。更新家长的教育理念，让整个社会走出幼教小

们都非常重视对幼儿的英语早期开发教育，但是由于一些家长对幼儿的英语教育活动认识不一，更缺乏科学的教育观和教育方法，因而对幼儿的英语教育活动容易陷入一些误区。   误区一：教育目的、动机不当   在一些

　　实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展。施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。我们要认

地理学科教学工作计划 　　一、指导思想：  　　认真学习新课程，进一步转变教育观念，加强教科研理论学习，学习新课程标准，规范教学过程，努力用现代教育思想和教育观念来改变传统的课堂教学，由教师为中心向学生为主体转变，由封

　　二. 工作重点: 　　1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 　　2.德育

通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。 　　4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教

　　2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。 　　3、转变教育观念，适应课改需要，体现学科特点，真正做到教书育人的统一、结合，树立科学的教育观。 　　4、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高。

参考。 着力推动职业教育观念革新。观念是行动的先导。职业教育的发展要体现数字经济时代职业教育高质量转型发展的共享、合作、个性化等特征，不断推动符合数字经济时代发展的认知观念、教育观念、教学观念变革，用

观念是行动的灵魂，是实践的先导，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步。过去我们常说：“要给学

，不少学生则自由交谈。 三、课堂教学中的问题 1、课堂教学中教师的教育观念一时难以转变 几节课同时反映出的问题是教育观念问题，教育观念的更新是一个长期艰苦的过程，况且职业学校的专业课老师，少有参加高中

孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。 有人说：一个人经常有什么样的行