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湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新

5所、教学点10个，其中在校学生不足50人的学校就有12所，“一师一校”的教学点6个。分散办学与教育质量的提高，一师兼多课程与新课程改革，学校布局与办学条件的改善之间的矛盾日益突出。农村学校分散点多、

加大财政支持力度，对义务教育优质均衡工作提供充实的经费保障。持续推进办学条件改善、教师素质提升、教育质量提高“三大工程”，在“减负不减质，提质先提效”上下功夫。狠抓教师队伍建设，多层面、多途径对教师进

的教育是不是完成了我们的既定任务，也就是如何实施校内提质？下面就此谈谈我校的举措。 一、提升初中教育质量工作举措 我校从树立“四观”，发挥“四用”入手，促进初中教育高质量提升。 （一）树立“四观”，增强“减负提质”的意识

为本、科学管理、突出质量、协调发展、追求卓越"的教育管理理念和"以强化过程管理为手段提高教育质量，以提高教育质量为突破口推进素质教育，以推进素质教育为支撑实现教育均衡发展"的工作策略，有效地指导了全县教育教学实践。

仅要实行科学的管理， < 莲~山 课件>更重要的是提高教育质量。承接“教育管理效益年”和“教育质量效益年”活动一脉而下，对教育管理和教育质量提出了更高的要求。我们认真学习了市教育局的活动方案，依据我

临许多困难和挑战，还存在两个不适应，一是教育的发展与我县提前建成小康社会的人才需要不相适应；二是教育质量的提高速度与全县人民日益增长的优质教育的需求不相适应，高中阶段教育仍是制约发展的“瓶颈”，考入清

（四）农村学校教育质量相对落后。目前XX市义务教育阶段教师学科结构仍不合理，“音、体、美”教师紧缺问题亟待解决，部分学校尤其是农村边远学校因缺乏专业学科教师，部分规定课程难以正常开展，农村学校教育质量在总体上与城区学校存在一定差距。

，将由司法机关追究刑事责任。  三、是加强幼教教研，促进幼教质量提高； 强化队伍，规范教学，提高教育质量 质量是教育事业的根本，也是提高办学效益、促进自身发展的关键。学校管理，归根到底是人的管理，要办好

跨越提升 杨林市镇中心学校先进学校单位事迹工作总结 一、人文环境大改善 二、教育面貌大变化 三、教育质量大提高 四、平安稳定大突破 在市教育局和镇党委政府的领导下，镇中心学校坚持科学发展观，以内涵发展

教育局2019年工作总结及2020年工作打算 2019年，全县教育工作以提高教育质量为核心，以教师队伍建设为主线，以体制机制创新为突破口，教育工作成果丰硕，亮点纷呈。 一、2019年工作进展情况 （

的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。 　　一、工作回顾 　　（一）、规范课程开设，推进素质教育。

一是强化学校全程管理，教育质量稳步提高。修订和完善了《__县中小学管理规程》、《__县中小学教育质量考评办法》等规章制度，建立校本教研基地___个，确定校本教研课题___项。认真开展教育质量研讨和高中考复课

面主要从抓课改、抓教学常规、抓教师专业成长、抓学生习惯养成和抓精准备考五个方面，谈谈我校提升初中教育质量的做法，旨在抛砖引玉，敬请批评指正。 一、真育人，校正质量提升的“方向” 首先，树立正确的质量观

作进行综合考核，还将民办学校——求实职校列入学年度工作综合考核，以帮助民办职校规范办学，不断提高教育质量，推动龙游职教事业健康、快速发展。逐步实现了教育督导的全面性。同时为体现不同年段的学校、不同类别

心，加强教育科研，全面提高教育质量和管理水平，促进学生全面和谐发展，提高学校办学水平，努力培育本校办学特色，办好人民满意教育，争创一流的教学质量。 二、工作目标 1.教育质量再上新台阶。学生的综合素质

suggestions and solutions 备注：写一篇关于如何提高教育质量的文章。你可以遵循下面给出的思路。 （1）关于教育质量的问题 （2）问题的可能原因 （3）你的建议和解决办法 参考答案： One

面主要从抓课改、抓教学常规、抓教师专业成长、抓学生习惯养成和抓精准备考五个方面，谈谈我校提升初中教育质量的做法，旨在抛砖引玉，敬请批评指正。 一、真育人，校正质量提升的“方向” 首先，树立正确的质量观

门和各个学校教育质量的一次大检验、是对教育成就的一次大展示，特别是对教师队伍水平的一次检阅。在全县树立一种怎样的教育观念，打造怎样的一个教育品牌，这个非常重要。教了一年甚至几年，教育质量怎么样？就要看