全日制用工劳动合同二标准版
合同编号:________ 全日制用工劳动合同二标准版 温馨提示：本合同示范文本只是提供给当事人在签订合同时的一种参考，当事人须根据具体实际情况正确选择适用的条款并作相应的调整，切勿套用，订立重大合
2021-07-23
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P14 P1 从全日制学校分配的初次任职者的薪酬标准
从全日制学校分配的初次任职者的薪酬标准 序号 学历 试用期工资标准（比例） 备注 1 初中毕业生 50% 试用期三至六个月 2 高中（含技校）毕业生 60% 试用期三至六个月 3 中专毕业生 70%
2014-10-19
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P3 全日制函授生毕业自我鉴定（精选多篇）
全日制函授生毕业自我鉴定(精选多篇) 第一篇：函授生的毕业自我鉴定 函授生毕业自我鉴定 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：
2014-06-13
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P7 昆山全日制劳动合同
昆山全日制劳动合同 全日制劳动合同书 甲方（用人单位） 用人单位名称 用人单位住所 工商 登记 注册 类型 法定代表人或负责人 乙方（劳动者） 姓 名 性 别
2015-04-22
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P8 2018年全日制的劳动合同范本
全日制的劳动合同范本 甲 方： 乙 方： 签 约 须 知 1、用人单位和劳动者应保证向对方提供的与签订、履行劳动合同相关的各项信息真实有效。 2、劳动合同期限三个月以上不满一年的
2018-06-18
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P7 大学全日制本科高水平运动队管理办法
大学全日制本科高水平运动队管理办法 第一章 总则 第一条 高水运动队是指由学校作为高水平运动员招收的全日制本科学生组成的代表学校参加省级以上体育赛事的不同项目团体。其中高水平运动员分为在校高水平运动
2019-11-20
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P5 南京市劳动合同书（全日制文本一）
南京市劳动合同书（全日制文本一） 甲方（单位）全称_______________ 单位类型 ______________________ 法定代表人（或负责人）__________________
2014-07-08
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P9 安徽全日制劳动合同书（新）
编号： 劳动合同书 （全日制用工使用） （示范文本） 甲 方： 乙 方： 安徽省劳动和社会保障厅制 签 约 须 知 1、用人单位和劳动者应保证向对方提供的与签订、履行劳动合同相关的各项信息真实有效。
2009-06-18
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P2 全日制聋校数学第二册教学计划
全日制聋校数学第二册教学计划 一. 教学目的 1. 使学生能够熟练地数出数量在20以内物体的个数,掌握20以内的顺序和大小,会读、写20以内的数.掌握11~20各数的组成. 2. 使学生能够正确地,比较迅速地口算20以内的加减法
2020-11-05
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P5 全日制劳动合同书（参考文本）
编号： 全日制劳动合同书 (参考文本) 甲方（用人单位） 用人单位名称 用人单位住所 工商 登记 注册 类型 法定代表人或负责人 乙方（劳动者） 姓 名 性 别 出生年月 文化程度 户籍所在地址 现居住地址
2017-05-01
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P3 P10 统筹城乡发展论文加强规划研究 统筹城乡发展—城建环保
统筹城乡发展论文加强规划研究 统筹城乡发展—城建环保 统筹城乡发展论文-加强规划研究 统筹城乡发展 路桥自1994年底撤镇建区九年来，凭着市场先发、体制灵活、民营经济发达等优势，
2012-06-25
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P5 落实教育部“五项管理”作业管理实施方案
落实教育部“五项管理”作业管理实施方案 作业改革的目的是为了增效减负，这是一项造福师生的工程，也是一项艰巨的工程。学科作业布置兼顾基础知识巩固、学习方法及能力的拓展，要做到数量少、质量优、效率高；整
2021-06-30
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P123 HR必修课《员工关系管理学》2009新版（教育部推荐）
国家教育部精品课程 HR经理人必修 《员工关系管理学》 共9讲 章 次 教 学 内 容 课时 第一章 员工关系管理概述 4 第二章 员工关系理论 5 第三章 员工招聘录用管理 4 第四章 员工参与管理
2011-09-22
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P2 落实教育部“五项管理”工作实施方案
落实教育部“五项管理”工作实施方案 为更好落实教育部中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”的相关精神，促进学生健康全面发展，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，
2021-06-28
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P4 个人党性分析材料范文（教育部门）
个人党性分析材料范文(教育部门) 常州市作为开展保持共产党员先进性教育试点城市之一，三月份活动全面开展，本次活动，就广大党员进一步领会“十六大”精神，认清国际、国内形势，明确我党在新世纪的路线方
2012-01-11
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P7 教育部推荐小学生必读书目
教育部推荐小学生必读书目 一年级学生必读书目 1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 北京人民文学出版社 2、《中外神话传说》田新利选编 北京人民文学出版社 3、《十万个为什么》卢嘉锡主编 少年儿童出版社
2021-09-22
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P2 学习教育部教师师德红线心得体会
学习教育部教师师德红线心得体会 学习教育部教师师德红线心得体会 今年初公布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，将中小学教师骚扰学生、体罚学生、要求学生有偿补课等10大项行为，划定为“违反师德”。
2015-11-08
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P5 教育部门开学工作会上讲话
教育部门开学工作会上讲话 同志们： 新的学年即将开始，今天召开的新学年开学工作会，主要任务是总结上一学年的工作，部署新学年的任务，动员全县教育系统广大干部教职员工，认真贯彻落实县教育工作会议
2014-03-17
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P6 教育部“春晖计划”资助项目结题报告
教育部“春晖计划”资助项目结题报告 项目类别 ： 项目编号 ： 项目名称 ： 负责人 ： 依托单位 ： 资助金额 ： 执行时间 ： 填表日期 ： XX大学科学技术处制 X年X月 关于填报《教育部“春晖计划”资助项目结题报告》的说明
2021-10-31
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