《党史学习教育工作条例》小测试及应知应会
党史学习条例小测试 1.《党史学习教育工作条例》指出,基层党组织应当把党史学习教育纳入年度工作计划,通过“三会一课”、主题党日等形式开展党史学习教育,每年至少组织____次以党史为主要内容的学习或
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党史学习条例小测试 1.《党史学习教育工作条例》指出,基层党组织应当把党史学习教育纳入年度工作计划,通过“三会一课”、主题党日等形式开展党史学习教育,每年至少组织____次以党史为主要内容的学习或
初中文言文学习方法指导 一、文言文与白话文 也许现在很多人都弄不懂文言文与白话文的区别到底在哪里?现在我们就分别来讲讲他们。 “文言文”中的第一个“文”,是书面文章的意思。“言”,是写、表述、记载等
一、活用为一般动词 1.名词活用为一般动词:现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。 ①左右欲刃相如。(“刃”即“以刃杀”,用刀杀)
文言文节奏的划分技巧 朗读节奏的划分 语文新课标中规定“浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”要准确理解文言文的内容,除了弄清字词的含义、掌握古今词义的异同、通假字,准确把握文言文朗读节奏
高考文言实词训练题 总分:500分 限时:40分钟 答对一题得5分,答错倒扣2分,不答不得不扣分。 1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是( ) A.秦爱纷奢 B.齐国虽褊小,我何爱一牛
文言文知识汇总 文言文知识汇总 一、常用词汇释义和用法 1.之:动词:往,到;代词:他,这,我;结构助词:的;结构助词:主谓之间,取消结构独立性无实义 2..而:并列;承接;转折;修饰 3.于:在;
文言辞职报告范文 今,天下遭遇百年经济危机,试看全球经济形势,可谓哀鸿遍野,民不聊生,众厂商、工人、民工皆叫苦连天,司某人有感于此,不禁联想自身处境,不胜伤悲,呜呼哀哉! 司本布衣,自幼出身
部编版高中课内文言文汇总 劝学(荀子) 君子(有学问有修养的人)曰:学不可以已(停止,废弃)。 青,取之于(介词,从)蓝,而青于(介词,比)蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(合乎)绳,輮(同煣,用火
常见的18个文言虚词 一些虚词另有实词的用法,为方便表述起见,本清单将其一并解释。 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 1.而 连词 表示并列关系
100个文言实词陷阱 1、官人疑策爱也,秘之。 误:喜欢,正:吝啬。译文:过路的官人怀疑陈策舍不得骡子,便把它藏了起来。 2、有功故出反囚,罪当诛,请按之。 误:按照,正:审理。译文:徐有功特意开脱谋反的人,论罪应当处死,请审理他。
文言文辞职信 公司领导: 本人考虑再三,决意就此辞去,另就他途,期与准许。余在公司四载,赖姚总、书记相携,诸事顺遂,感念无尽,即今从辞,亦不敢忘;另如李部、曹部,吴部者,平时虽相言不多,交面不
文言文辞职报告 尊敬的公司领导: 您好! 痛思数日,解心中不安,即辞别而去。 自来之九月有余,惠领导之恩,谢领导之助。受益匪浅,感激之情溢于言表。心智完善,予以生活之力也。忆之往事,
文言文基本句式 (判断句、省略句、被动句、倒装句) 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。通常由以下几种方式构成: 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成。
高中文言文特殊句式 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断动词“是”字。因此文言文判断句的形式与现
120个文言实词汇总 语文教学大纲要求掌握的实词为120个。实词的义项比较多,记忆起来比较困难。推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发,其它的义项则说明它与本义的关系,这样实词的义项就形成了一个网
课外文言文阅读100篇 课外文言文阅读100篇 (一)敏慧 1、黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。
18个文言虚词的用法 1、“而”字主要的用法如下: 一、用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。 (一)表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。 如: 蟹六跪而二螯。(《劝学》) (二
高考文言文断句教学设计 学习目标: 1.通过练习, 总结归纳断句的规律和方法。 2.能够灵活地将方法迁移运用,提高断句题的正确率,树立做断句题的信心。 教学过程: 一. 趣味导入: 用《阔少年断错句
了解并积累与艺术有关的成语。 阅读 1.正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。 2.借助注释、课文插图等理解文言文,能用自己的话讲文言文故事。 3.借助语言文字展开想象,体会音乐之美。 4.把握课文大意,说出自己对京剧的了解。
高中文言文特殊句式 一、判断句 在现代汉语中,一般用“是”表示判断。文言文中,在少数地方也用到了“是”来表示判断,如:“不知木兰是女郎。”“问今是何世。”但是古汉语中判断句的主要特点是不用判断词,其常见的句式有: