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任何企业都是有文化的没有没有文化的组织，只有不同文化的组织。 消极文化，积极文化； 统一文化，离散文化； 隐含文化，成文文化。 思念：每天零起点，创新无极限！ 15. 企业文化认识误区企业文化政治化：学雷锋、政治学习

改 善 之 处效 果 综 合 评 价准备工作 10 1. 学习目标设定范围是否适当？ / 5 2. 教案及其他相关事项的准备，掌握情况 / 5 3. 集中注意力，诱导动机，学习概要，说明是否适当？ / 5

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些是部门转化来的指标，哪些是岗位职责里提炼的指标 部门指标请每位学员与部门主管确认 公司指标请参考教案或长沙分公司2004年省公司下达的指标 165. 各自KPI绩效指标制定的五大步骤第一步 明确岗位职责

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訓練課程檔計劃 執行 考核行動行動行動 106. 完整的訓練紀錄檔案目錄 訓練通知 學員簽到單 課程教案 課程進度表 訓練籌備項目檢核表 單元課程講義(講師用 學員用)補充資料 學員滿意度統計表 各單元講師評量統計表

改 善 之 处效 果 综 合 评 价准备工作 10 1. 学习目标设定范围是否适当？ / 5 2. 教案及其他相关事项的准备，掌握情况 / 5 3. 集中注意力，诱导动机，学习概要，说明是否适当？ / 5

进行安全教育培训情况查资料： 针对相关作业人员（临时工、劳务派遣人员、实习生等）的培训签到和记录；教案，教育培训内容。A25-2 A25-3 A94 A25-4 A946-6建立安全生产教育和培训档案

培训方式方法落后，仍旧沿用学院派和研讨会式的学习方法； 培训课程设计不到位，课程开发能力差； 培训体系不健全，包括课程设置、教案教材建设、师资管理、培训档案管理与培训资格控制等； 3、培训需求分析方面： 培训观念落后，培训意识缺乏，对培训的需求不能有效评估；