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同学们，今天我们上一堂不一样的的课，请看课题《珍爱生命，无毒青春》，那这个“毒”是什么毒呢？我们一起来认真观看视频。（播放公益广告视频）从刚才的视频中你们捕捉到哪些信息了。（有很多毒品、害人害己，犯法的）你们看的很认真。

本单元语文园地安排了四个板块的内容。“交流平台”引导学生围绕“遇到不懂的问题,应该怎么解决”展开交流。“识字加油站”中,两组前面的字分别通过减偏旁、加偏旁的方法变成了后面的新字，每个生字还组成词语,帮助学生了解生字的字义。“词句段运用”安排了两项内容。

主席。 主要作品：《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)，总计300余万字。 三、初读感知 （1） （2） 1.听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

小班语言教案：尝一尝、猜一猜 幼儿园教案 昨天 活动目标 1、积极参与活动，体验探究水果外形、气味和味道的乐趣。 2、能够运用多种感官感知水果，发展感知能力。 3、能用自己的话说出自己的发现。 活动准备

小学音乐白鸽教案 《白鸽》教学设计 【设计特点说明】： 《白鸽》是一首二声部的轮唱歌曲，就单声部歌曲来说，旋律采用上行音阶、同音反复的方式进行，学唱起来比较简单，但在同音反复的地方，音准是一个急需解

感统课教案 一，制定老师：感统老师 二，学生：中度自闭症儿童 三，训练时间：2星期左右 四，学生存在的问题：注意不集中、浮躁、情绪不稳定 五、教学目标：本阶段的目标调节学生的情绪，用强化、停顿的方法减少学生对感统的恐惧

小学作文教案大全 第五章 教案设计 一级上册 第十一讲 《看图写句子》 【教学目标】 1.能够掌握句子的基本要素，写一句完整的话。 2.能够通过句子正确的表达图意。 【教学重点】掌握句子的基本要素，写一句完整的话。

教学重点：整体感知文意，体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。 教学难点：揣摩词句的含义，品味散文优美的语言。 三、学生课前准备： （1）推荐学生通过百度搜索搜集整理作者的相关介绍。 （2）自学生

  课题 《在山的那边》 课时 一课时 教学对象 七年级 课程目标 1、知识与能力：正确认读理解“痴想”、“隐秘”、“诱惑”等词语，有感情的朗读文本，理解“山”和“海”的象征意义，把握诗歌主旨。 2、过程与方法：领会诗歌学习的方法，探究诗歌的思想内涵。 3、情感态度价值观：感悟和体会诗歌为达到理想境界而不断奋斗的哲理，树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 教学重难点

《湖殇》教案 魏笑春 教学目标 【知识与能力目标】 1.能分辨文章的各种修辞的表达手法，明确其表达效果，在以后的习作中自由灵活的运用。 2.了解散文的抒情表达方式。 3.了解艾比湖前后的变化，理解作者内心的悲痛。

1.我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品。出示琥珀艺术品图片。2.揭题，板书课题。看到这个题目你想知道什么？（学生可能提出：琥珀是怎样形成的？谁发现的？）3.认识琥珀。交流课前搜集的有关琥珀的资料。

《我的动物朋友》教案 教学目标： 1、认知目标：引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间发生的动人故事，采用绘画或不同材料、不同方法，表现不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。

商品的交换与消费（第1课时） 一、教学目标   1、识记：商品；商品的基本属性；货币；货币的基本职能；   2、能力目标：理解纸币不是货币；解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力； 3、情感、态度与价值观目标： 通过学习，使学生懂得货币是怎样产生的，有什么样的用途；何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；培养合理的消费观念。 二、教学重点、

1、正确、流利地朗读课文，了解课文内容。2、了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。3、了解题目和内容之间的关系，初步体会题目的双关作用。

Plan for English Pronunciation Practice 《英语语音》课程教学教案 Unit 1 Basic Concepts: Syllables, Stress & Rhythm

国开(中央电大)汉语言本科《古代诗歌散文专题》网上形考试题及答案 说明：资料整理于2020年11月18日。 第一次形考作业 试题及答案 第一章本章自测 题目1：下列《诗经》名句分别出自： (1)执子之手，与子偕老。

端午节演讲稿八篇【与】端午节散文七篇《合集》 端午节演讲稿八篇 【篇一】 亲爱的老师、同学们： 农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

国家开放大学电大本科《古代诗歌散文专题》2022期末试题及答案（试卷号：1333） 一、选择题（每题1分，共10分） 1．下列作品中属于骈文的是( )。 A.《祭程氏妹文》 B．《祭十二郎文》 C．《报任安书》

高考作文名师课堂：如何写出散文的“神”（附：写作指导及范文点评） 要写出散文的“神”，至少需要做好三件事： 第一，合理造“神”。散文中的“神”不会从天而降，必须从作文命题材料中提炼而出。提炼出的散文的“神”，也应

论在汉译英中主语的选择 ——以张培基《英译中国现代散文选》为例 Analysis on the Selection of Subject in Chinese-English Translation