浅谈初中语文阅读教学
著名教育专家于漪曾说过:在语文教学中,阅读最为基本。确实,阅读教学可以检测学生基础知识的掌握和运用,可以提高生学生的写作素养,正如叶圣陶所言:“阅读是写作的基础。”更重要的是,阅读教学可以培养学生良好的读书习惯
您在香当网中找到 124485个资源
著名教育专家于漪曾说过:在语文教学中,阅读最为基本。确实,阅读教学可以检测学生基础知识的掌握和运用,可以提高生学生的写作素养,正如叶圣陶所言:“阅读是写作的基础。”更重要的是,阅读教学可以培养学生良好的读书习惯
大家早上(下午)好! 今天,我分享的主题是“天下兴亡,匹夫有责”。如果你问我喜欢读课外书吗?那我的回答一定是肯定的。阅读改变人生,我喜欢读书,因为书是人类的精神食粮,书是我们无声的老师,书更是我们的知心朋友,读书让我受益匪浅,收获颇丰。
新高考高中阅读强化限时训练29 阅读理解+七选五 (含参考答案) 限时:35分钟 满分:50分 阅读(共两节,满分 50 分) 第一节 (共 15 小题;每小题 2.5 分,满分 37.5 分) A
2022届高三语文现代文阅读提升专练 基础题组 现代文阅读I 阅读下面的文字,完成1-5题。 材料一: 今天,网络短视频、网络影视剧的观看者,以及网文阅读者、网络游戏玩家、网络音乐听众等,都被看作“
2021年乡镇全民阅读活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年乡镇全民阅读活动总结 【导语】国民阅读调查结果显示,近年来全民阅读率有了明显的提高。从__
类文阅读—8 古诗二首 绝 句 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 1.这首诗是唐代诗人杜甫所作,描写的是 (季节)的景色。 2.根据古诗内容填空。(选一选,填序号) 沐浴着春光,多么秀丽,春风送来
类文阅读-11 故宫博物院北京名胜古迹(节选) 陈亚丽 先就园林景观来看,作为皇家园林的北海公园,无疑是大手笔园林设计的典范。北海的布局不是随意为之,而是根据中国古老神话而来的。传说仙界的宫苑分“一
语篇阅读 ◆ 题型特点 这一题型着重测试学生理解性阅读的能力,是中考必考题型,试题通常有以下几种类型:主旨大意题、细节题、推断题和猜测词义题。 ♤ 主旨大意题 主旨大意题题干常见的问句形式 1. 主旨句设可类型
1. 欢迎参加 财务进阶培训 2. 财务报表阅读与分析 财务进阶之 3. 美国MD飞机公司会计年报被迫调整 95年原计利润 US$14.22亿调整后利润 US$4.16亿应摊销研究开发费 10.02亿应摊销专用工具
阅读理解做题技巧 阅读步骤:学生答题时, 一定记住要先读后面的问题,然后再带着问题去读文章,最后解题。 高中阅读理解常见的题目形式有:词义猜测、细节分析、推理推断、作者观点、文章主旨。题型不同,答题
“双减”背景下阅读教学的效率追求 落实“双减”政策的主阵地在课堂,在于教师把每一堂课都教得有效率和学生学得有质量。文选型的语文教材,要一篇一篇地教、一课一课地学,长文、难文、群文及例文,各有各的阅读“难点”
幼儿总结幼儿阅读活动的特点、指导要点 什么是早期阅读? 早期阅读是学前儿童开始接触书面语言的途径,包括一切与书面语言学习有关的内 容. 早期阅读教育是幼儿文学活动的充实和整合,不是把识字作为唯一的内容和方式,而是在培养幼
译林版七上英语 Unit 1 微组合02 阅读组合 一、完形填空(共1小题) My class is like (像) a big _____. I like all my _____. I have
2011届英语阅读理解专练 主旨大意题 A.设题方式 ①.考查文章的中心思想 The main idea/key point of this passage is that_____. The passage
熊猫的好意夏天的早晨,熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子,就特意送了一份早饭给小公鸡。熊猫说:“快吃吧,看你饿得吃石子,这样会把胃弄坏的。”小公鸡笑着说:“谢谢你,你误会了。我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟,它们两个看着对方都笑了。1.短文共有个自然段。第自然段点明了时间。2.小公鸡为什么要吃小石子?用“”在短文中画出来。3.小朋友,你想
2010年高考语文试题分类汇编——文言文阅读 (10年全国卷Ⅰ) 三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8~10题。 王祎,字子充,义乌人。幼敏慧,及长,身长岳立,屹有伟度,以文章名世。睹
《鲁滨孙漂流记》阅读检测题 一.选择题 1.鲁滨孙第一次出海遇到了什么危险? A、冰山 B、风暴 C、触礁 D、龙卷风 2.鲁滨孙第一次出海时,在船沉没后到了雅茅斯之后他决定又一次毛线。他乘船驶往什么地方?
选文篇目:《早春呈水部张十八员外》《绝句》《惠崇春江晚景》《游园不值》 教学设计 教学目标 1.引导学生运用诵读、批读、交流等方法,阅读这四首古诗。 2.引导学生赏析每首诗中春天景物的不同特点,感悟诗人写春色的绝妙之处,并在群诗诵读中积累这些歌咏春色的千古名篇。
小学时,为有效缓减幼儿园与小学的坡度,我特意给他们送上了精心烹调的“绘本套餐”。 一、利用绘本阅读调节入学心理,产生积极向往小学的情感 每年的六月,大班幼儿即将从幼儿园毕业进入小学,这是他们成
阅读理解精练14 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。 (一) The science of physics today is as current as the morning