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类文阅读-8 蝴蝶的家 蝴蝶花儿（节选） 冯喆 春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。

1. 财务报表的阅读与分析西南财经大学会计学院 余海宗 2. 目录一、财务报告的构成 二、关联交易分析 三、变更会计政策的行为与动机分析 四、会计报表的粉饰与识别 五、造假常用手法分析 六、中期报表阅读与分析

环境艺术设计阅读书目： 1、李朝阳.室内空间设计[M].北京：中国建筑工业出版社.1999 2、（美）奥古斯丁，陈立宏译.场所优势 室内设计中的应用心理学[M].北京：电子 工业出版社.2013. 3、潘谷西

 ​一年级 阅读短文，回答问题。   正月初一春节到， 吉祥如意乐陶陶。 正月十五元宵节， 舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷， 郊游踏青把墓扫。 1.这段儿歌一共有（   ）句话。 2.元宵节这一天

一年级 阅读短文，回答问题。          春  雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对

 考研英语阅读真题人手必备长难句(一) 一、 长难句一般应对策略 　　1.从句又多又长：一个主句带多个从句，从句中又含有从句 　　应对方法：先抓主干，找出复杂句中最核心的主谓宾，再层层展开 　　2.句子中带有长长的插入成分：

第1课课间十分钟请认真听读，思考问题。1. 用“ ”画出同学们课间十分钟参加的活动名称。2. 读“丢沙包”一段，用横线画出具体写“丢沙包”玩得最有劲的句子。原文：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸（fèi）腾（ téng）起来。校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多

浅谈语文阅读教学分步走 在语文教学中，我们每个语文教师都会有一个疑问：语文教什么？在我们长期的语文教学中，应试成了主要的目标。语文课被我们上成了习题练习课，一篇篇文字优美的文章被我们分析得支离破碎。

如何培养学生文言文阅读能力 【摘要】文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，教师通过指导学生合作研习，自主选文增强学生的文言文阅读兴趣，在阅读中完成积累。通过课堂教学中的温故知新教学法的使用，使学生

六年级语文阅读素养活动总结  阅读素养终于拉下了帷幕，过程的实施总是充满挫折的，但结果总是令人欣慰的。当看到一个个孩子从不愿阅读到渐渐爱上阅读，心里总是充满了感恩和感动。以科学发展观为指针，以创建“

 一、(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成1～2题。 题许道宁画【注】 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 【注】

《红星照耀中国》名著阅读竞赛（答案） 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 一、 填空题 （2*6=12） 1. 《红星照耀中国》的作者是____

 类文阅读-17 古诗三首钱塘湖①春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。 几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。 乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。 最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。

类文阅读-11 一块奶酪 香喷喷的味儿 小猪正在家里画画，忽然闻到一股炸丸子的香味儿。“谁在炸丸子？”他的口水顿时滴嗒滴嗒落下来。 小猪走出家门，看看四周，就不远处羊阿姨家的烟囱在冒烟。小猪吞了吞口水，向羊阿姨家走去。

做菜和爱情 跟朋友谈论感情，朋友从洗菜的步骤开始比喻他的爱情，说因为见不得杂质，所以会洗的很认真，要抽丝剥茧，我之所以觉得恶心，是因为我从来都不下厨，只等着张嘴吃饭……ORZ^   如果真的要用做菜来形容爱情的相处之道，我倒觉得是从选菜开始的。那种立马洗了下锅的，我说亲，这菜就算是你自家园子里长的，也得先拔回来吧。  就挑菜环节来说，第一种人勤奋，起个大早，去菜市场选最新鲜的蔬菜，每朵都嫩

“爱阅读”行动项目实施方案范文 为深入贯彻落实《2021年全民阅读工作方案》《关于印发 < 铸魂育人培根工程五年行动方案>的通知》《关于深入开展师生读书行动加快推进书香校园建设的意见》等文件精神，倡

2023-2024中考考前名著阅读复习合集 2023中考考前名著阅读复习合集 名著阅读——2023中考考前练习 初中语文名著勾连阅读 1．很多文学名著都塑造有父亲这一人物，但形象各不相同。请比较《水

语文阅读教学中读写结合能力的培养 【摘要】： 语文作为各门学科的基础，承担着培养学生创新精神的重要任务。在语文教学中，最基本的就是通过对学生的听说读写能力的培养(尤其是阅读和写作能力)，教育学生在习

全民阅读先进个人评选材料 全民阅读先进个人评选材料 xxx，汉族，大学本科学历，中共党员，毕业于xxxx大学社会工作专业，2011年6月参加工作，现任xxxxxxxxxxx一职。在全民阅读活动中，以

对于学生而言，获取知识财富的主要途径是阅读，因此，就得在语文教学中培养学生的阅读能力，而这种能力的提高，正是语文教学重要的基本任务之一。如何有效地提高学生的语文阅读能力呢？      一、 导督“查”与“读”