香当网

　　3．认识足字旁 　　4．讨论这些字的结构、笔顺。 　　5．师指导：法、跑、总。 　　法：让学生数一数笔顺，共八笔，不要写成7笔。 　　总：师先示范，学生描红。 　　跑：用红笔标出第七笔，然后请学生说一说为什么描成红色

(3)在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是(　　)厘米。 822画图略 15. 7.数一数，下图中各有几个长方形？ 39

九个人，传递者会得到久久的快乐，不信的话试试把! 　　看一看盛开的金菊，那里有我为你编织的祝福。数一数天上的星星，那里有我为你许下的愿望。无论你身在何时何地，我的祝福永远将你伴随。重阳节快乐。 　　重

五、数(shǔ) 一(yi) 数(shǔ) ，分(fēn) 一(yi) 分(fēn) 。（18分） 1.看图数一数。（6分） 2.分一分，填一填。（填序号）（12分） 六、背(bèi) 一(yi) 背(bèi) 

　　一等劳模指手画脚,二等劳模高唱颂歌,三等劳模绞尽脑汁,四等劳模累死累活!今年五一你千万不要挑三拣四,争取数一数二! 　　五一节天气预报:傍晚下人民币,半夜有零星美元转欧元,华中地区会有罕见的大面积降美女现象,请戴好钢盔

3. （1分）50前面的一个数是_______，后面的一个数是_______。 4. （1分）数一数，有 _______颗樱桃。 5. （1分）在100以内，个位上是6的数有_______. 6.

___个面组成，它有_______个顶点组成，经过每个顶点有_______条边． 4. （4分）数一数，填一填。 有_______个； 有_______个； 有_______个； 有_______个.

3、我会填。（6分） 6+ =13 +5=14 -10=5 -2=8 7+ =14 18- =10 （ ）个 六、数一数，填一填。（4分） （ ）个 （ ）个 （ ）个 七、看图列式。（10分） + = + = + =

11. （5分）连一连 12. （5分）找朋友。 四、 算一算 (共2题；共9分) 13. （5分）数一数，列出算式 （1）一共有多少个苹果？ （2） ＋ = 14. （4分）看图列式计算 ① _______；

该花的钱和不该花的钱她心中很有数.我们最大的愿望就是盼她能把书念好,这方面她做得不错,虽然成绩不能数一数二,但在班里10名左右的成绩我们还是满意的.她是个偏静的孩子,课余时间喜欢看书,玩玩电脑,我们也不限制她

天就让我们来检验一下！ 一、 填空。 (共5题；共14分) 1. （5分） 每种图形各有多少个?数一数。 （________）个 （________）个 （________）个 （________）个

4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 8＋8 9＋7 0＋2 2－0 7＋10 9＋7 5 9－5 12 8 二、数一数（ 7分 ） ① ② 从右数第（ ）个盘子里的球最多，有（ ）个，这个盘左边的盘子里有（ ）球。 三、比一比（

________ ________ 。 20，15，________ ________ 。 9.数一数，填一填。 上图中共有（ ）个 ,有（ ） ,有（ ）个 , 有（ ）个 。 二、 选一选（12分）

殊? 　　(3)读直尺上的数，比比数的大小。 2、了解数的组成。 　　(1)一起来看例1，默默地数一数，共有几根小棒?( 10根)把10根小棒捆成一捆，有几个十?添上一根，共有几根?11是由几个十和几个一组成的

2、观察讨论列出的算式有什么相同，有什么不同？ 出示情境图 我们看看这些梅花鹿是怎样“排列”的？让学生从不同角度观察图画。数一数，算一算，一共有几只小鹿？ 你是怎样数出来的 预设： A；一个一个的数出来的 B：横着数每行4只，3行共12只。

使学生初步知道同样多、多、少的含义，会用一一对应的方法或其它方法比较物体的多少。 技能目标 通过数一数、比一比、摆一摆，体验比较的方法，培养学生的观察、动手操作能力。 情感目标 使学生感受数学与生活的

(2018四上·罗湖期末) 量出下图中∠1的度数，然后在虚线框内画一个大小是∠1两倍的角。 15. （5分） 看图回答 数一数． 你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有__

　　10、一等劳模指手画脚，二等劳模高唱颂歌，三等劳模绞尽脑汁，四等劳模累死累活！今年五一你千万不要挑三拣四，争取数一数二！ 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

（5）右图中有几个三角形？ 5 4 3 □ ( )个 ( )个 △ ( )个 ○ ( )个 四、数一数（8分） 五、画一画。（12分） 1．在点子图上画一个三角形、一个正方形和一个长方形。 2．按规律画一画。

26+37○37+26 73-27○83-27 9+38○56-9 13+9○14+9 88+5○88-5 三、数一数下面两个物体中共有的图形,完成下面的问题。（4分） 三角形 圆 正方形 长方形 （ ）个 （ ）个