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（4）★325+436= 验算： 二、 仔细填空。（30分） (共4题；共4分) 2. （1分）数一数，填一填。 （1）按形状分，可以分_______ 类，△有_______个，○有_______个，

比32千克多15千克是________千克，65千克比32千克多________千克。 7. （1分） (2019一下·仲恺期中) 数一数，下图中共有多少个三角形? ① 有________个正方形。 ② 有________个三角形。 8

测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 我会选。（共30分） (共15题；共30分) 1. （2分） 数一数，下图中表示数字（ ）。 A . 3     B . 2     C . 4     2. （2分）

我会连。（4分） (共1题；共4分) 17. （4分） 连一连。 四、 我会认（数一数，填一填）。（6分） (共2题；共6分) 18. （2分） 数一数下图有多少个长方形？ （1） 单个的长方形有________个；

成的呢？同位互相说一说。 生：300是由3个百组成的，860里面有8个百和6个十组成的…… 3.数一数 从刚才300、860、987、555数到1000，你打算几个几个的数？哪一种又快又好？ 300：

二、自学探究 1.数一数，量一量，剪一剪，比一比自己带的长方体纸盒，完成以下内容： 长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，每个面是（ ）形状，（ ）面完全相同，（ ）的棱长度相等。 2.数一数，量一量，

习方法的培育上，并使不同的学生得到不同的进展。 三、教材分析： 本学期教材内容包括下面一些内容：数一数与乘法、乘法口诀一、观看物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀二、除法、统计与猜想和数学实践活动等。

15中的1表示________个________，5表示________个________。 4. （2分） 数一数，填一填。 ________ ________ ________ 5. （2分） (2018一上·麒麟期末)

a)课件出示旋转小飞机图。根据咱们观察到的你能提出什么数学问题?小飞机里共有多少人？咱们一起来数一数。问:一共有几架小飞机？一架小飞机里有多少人?(3人)一架小飞机就是1个3，数一数，有（）个（）相加？有5个3，写出加法算式是:3+3+3+3+3=15。

天中午12点钟，在这12个小时之内时钟共敲了多少下？ 九、数数与计数（一） 1、数一数，图中有多少条线段 2、 数一数有几条线段？ 2、有一群人，若规定每两个人都握一次手而且只握一次手，求他们共握多少次手？

0分米，3分米，面积比原来减少多少平方分米？ 27　难度：★★★★★ 　　小学一年级奥数天天练：数一数 　　如果给这个大正方体的外面全部图上红色，有(   )个小正方体一面也没有被涂上颜色。     28、

）最多，（ ） 最少，（ ）和（ ）同样多。 （3） 比 多（ ）个， 比 少（ ）个 。 3、 数一数，填一填。 （1）从右往左数 ， 是第（ ）个 。 （2） 的左边是（ ），右边是（ ）。从左往右数，最后一个图形是（

先仔细观察，谁来猜一猜大约有多少根？（生猜） 师：怎样才能知道准确的根数呢？ 生：数一数。 师：好，我们一起来数一数吧，（齐数） 一共几根？（10根） 我们可以把10根小棒捆成一小捆。 师：刚才，我们是怎么数的？数了几个一？

 认识100以内的数 教学目标: 1.通过摆一摆、数一数等数学活动，认识一百以内数的组成，初步认识“一百”，知道“10个十是一百”。能正确数出一百以内的物体个数，初步学会几个几个地数数。 2.经历操

　　要求：2人为一组〔同桌互助〕，一人先根据书价用学具袋里的模拟人民币摆出正好的钱数，同桌再帮他数一数，看看摆出来的钱数是否正确，如果正确就在他的表扬卡上画一颗五角星。然后再互换，依次摆出所有书价格的钱数。比一比，看看谁得的五角星多。

       ________ 3. （5分） 看图写数 ________  4. （5分） 先数一数，再画○． ________                              ________ 

第一单元过关检测卷 一、数一数，把对应的数圈起来。(9分) 二、连一连。(16分) 三、把同样多的连起来。(8分) 四、画一画。(每题12分，共24分) 1．数一数，照样子画一画。 2．比一比，画一画。

一、照样子，圈一圈。 1 3 5 4 二、数一数，写一写。 三、在□里填合适的数。 5 （1） 4 2 1 3 2 5 （2） < 5 1 > 4= 0 < 四、数一数，填一填。 （1） 一共有（ ）盆 。

把与下面卡片上数字同样多的部分圈起来。 2.仿照例子，画一画。 3.比一比。 　 （1）在多的后面画√。 （2）在少的后面画√。 4.数一数，再画○。 5.比一比。 二、作图题 6.照样子画一画。 7.　　 　 （1）在多的后面画“√”。

是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。 2. 我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色） 3.我来数一数。 长方形有( )个 正方形有( )个 三角形有( )个 圆形有( )个 二、连一连。（用左边的哪