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数字编码 教材分析： 一直以来学生接触到的数字都是用来计量或计算的，本节课开拓学生的思维和视野，让学生认识到数字的另一种形式——数字编码，体会数字在各种编码比如身份证号、邮政编码、学号等方面的应用，

关于“数字编码在手机号码中的运用”的结题报告 XX县XX镇中心小学六（X）班 XX 指导师：XX 一、问题的提出 手机号码的家族是十分庞大的。130、131、132、133、134、135、151、

人教版数学三年级上册 数字编码 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版数学三年级上册 数字编码 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学三年级上册 数字编码 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版小学数学三年级上册第六单元 数字编码 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级上册第六单元 数字编码 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级上册第六单元 数字编码 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级上册第六单元 数字编码 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

撰稿时间：2023年08月 l 教学目标： 学问目标：通过视察、制作、沟通、评价等活动，探究数字编码的结构与含义，探究数字编码的简洁方法，驾驭数字编码的基本规则，能运用数字或字母进行编码。 实力目标：尝试用数学的方法来解决

编码 教学目标： （1）学生通过生活中的事例，初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。 （2）学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象能力和概括能力。 （

结合生活实际，通过上网学习等方式，让学生了解身份证号码中各个数字表示的含义，探索数字编码的简单方法，体会编码编排的特性及应用的广泛性， 感受数字编码的思想和方法，从而初步学会编码。 2.学生通过观察、比较、讨论、猜

生了解数字在日常生活中的实际应用。数字编码的知识和我们的生活密切相关，如邮政编码、车牌号码、商品条形码、身份证号码等。教材结合身份证号码、邮政编码等让学生探索数字编码的简单方法，经历运用所学知识解决实

“数字与信息”教学设计 教学目标： 1．充分感知数字编码表达的信息，体会数学与生活的密切联系。 2．尝试对简单的信息进行数字化处理，感知“信息数字化”的基本方法和作用，培养学生的应用意识。 3．培养

ü        连续数字编码法 ü        分级式数字编码法 ü        区段数字编码法 ü        国际十进制分类法   1．连续数字编码法 连续数字编码法是先将所有物料依某种方

感兴趣的学习素材，能激发学生的好奇心和求知欲。创设了破案的情境后，教材以身份证和银行卡为例，探索数字编码的应用，了解编码的一些规则、方法和意义。同时让学生尝试编制学号，交流生活中的例子。 【教学目标】

数字编码 教学目标 知识与技能： 1．掌握编码的特点，学会运用数字进行简单的编码。 2．通过生活中的事例，初步体会数字编码在解决实际问题中应用的广泛性。 过程与方法： 3．在学生经历“观察、比较、猜

则组合起来，形成编码，表示特定的信息。今天我们就一起来学习数字编码。你知道生活中有哪些编码吗？（生举例） 2、 今天这节课，我们将借助数字编码来当当小侦探。 我们来看一则新闻。（PPT出示新闻：2015年10月6日晚上9时

、电影电视作品等转换成用二进制数字编码表达的形式。传统作品被数字化转换的过程包括两个步骤，第一，把传统作品的原有形式转换成二进制数字编码；第二，把转换出来的二进制数字编码固定在某个载体上。 由于作品有

第二板块：测量、长方形、正方形的周长 第三板块：数字编码、集合和时、分、秒 第四板块：分数的初步认识 四、复习目标： 1、进一步理解、巩固本学期所学的两、三位数乘一位数和，测量、长方形、正方形的周长，数字编码、集合和时、分、秒，分数的初步认识。