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中小学作业设计与管理能力提升专项行动方案 （2021年10月12日） 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，全面提

基于英语学习活动观的单元词汇作业设计 《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）提出了六要素整合的英语学习活动观，提倡学生在主题意义引领下，通过学习理解、应用实践、迁

双减下初中英语作业设计与实施要求 为贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神，结合《XX省初中英语学科教学 基本要求》、《XX市初中英语学科教学新常规》等要求，遵循初中英语学科特点 和学生学习规律，进一

“双减”背景下单元作业整体教学设计 六年级下册第一单元作业设计 一.作业定位 统编教材六年级下册第一单元围绕“百里不同风，千里不同俗”的人文主题，编排了三篇精读课文《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首

精设计·巧管理：作业改革促“减负”精准落地 关于中小学生减负的话题一直备受社会各界关注。造成学生学业负担过重的原因来自多方面，其中一个便是繁重的课后作业。当前，义务教育阶段学生的课后作业普遍存在“数

基于“五育融合”的初中英语实践类作业设计 作业是非常重要并且有效的教育活动之一，有助于帮助学生巩固课堂所学知识，培养他们的学习能力。但是长期以来，我们只关注了作业对学生学业成绩的作用，忽视了过多的、单一的作业给学生带来的

双减背景下跨学科单元作业设计 目前，各个学科都已经增加了跨学科实践的要求，旨在发展学生跨学科应用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手实践的操作能力，培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创

 麻柳镇教育科研课题 开题报告 课 题 类 别 校本课题 课 题 名 称 初中历史作业设计有效性的研究 学 科 分 类 小初中历史 课 题 负 责 人 王婷婷 负责人所在单位 紫阳县麻柳镇中心学校 填

 程序设计说明书 姓名：_________________ 班级：_________________ 学号：_________________ 2015-12-27 AHA-C语言程序设计大作业要求 一、作业目的

双减下初中语文作业设计与实施要求 为贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神，结合《XX省初中语文学科教学 基本要求》《XX市初中语文学科教学新常规》等要求，遵循初中学生的身心发展 规律和语文学习规律，

【“双减”教研】小学语文如何进行分层作业设计 作业是对课堂教学的有效延伸，是对知识的巩固和深化，学生通过作业能及时巩固当天的教学内容，教师通过作业可以检验教学效果和学生学习情况，那么小学语文如何进行分层作业设计呢?一起来了解下吧：

“家庭作业”如何设计？怎样布置？ “双减”之后，家庭作业的设计、布置、评价等方面都产生了变化，一些老师和家长对家庭作业的调整存在疑虑和担心。因此，我们需要真正了解家庭作业。老师应该如何设计家庭作业？怎样

“双减”背景下初中语文作业设计 为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》和**教育局有

“双减”政策下初中语文作业设计经验分享 一、“双减”政策下初中语文作业设计应遵循的原则 一是聚焦语文课程标准，对接语文核心素养 语文课程标准里对语文的课程性质有明确的说明：语文课程是一门学习语言文字

“双减”背景下小学英语作业设计 双减政策下小学英语作业设计是作业布置按照《英语课程标准》要求总体把握该学段的作业布置方向；关注单元目标，做到系统化考量，要从综合性、育人效果上设置英语课后作业。 一、尽可能使作业设计贴近生活，让学生易于理解与接受。

“双减”政策下如何优化设计优质作业的14种方式 如何开发优质、高效的作业？分享给大家 14 种作业类型的理念、设计方法与实施建议。 01 单元类作业：引导孩子系统地学习 单元类作业是以单元为基本单位进行

2021年学校分层作业设计实施方案  为全面贯彻落实我区教育教学改革措施，进一步规范办学行为，切实减轻中小学过重的课业负担，促进我校学生的全面发展，特制定分层作业设计实施方案。 一、 作业分层布置的意义

“双减”背景下初中英语作业设计 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下，我分别开展了分层化、生活化、趣味化

新课标下初中语文预习作业设计优化策略 预习是前置性学习活动，意在帮助学生凭借已有知识与能力进行自主先学，同时发现学习中的困难，带着问题走进课堂，有效提升课堂学习效率。对教师而言，学生预习的效果是重新

双减背景下作业设计心得体会 通过观看山东省“双减”背景下作业改革论坛，我感触颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美好时光。但是，