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《绝对值》评课稿 　　今天，由学校教研处组织的“新教师过关课”活动开始了。第一个执教的是数学组的温xx老师，内容是七年级上册《绝对值》。温老师毕业于贵州师范大学数学系，虽然她之前在我们县的双龙乡一所

二力平衡的条件 教 学 目标 知识与技能 1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。 2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。 3培养学生的观察能力、分析归纳能力、注意发展学生的逻辑思维能力

一、填空题（共8题） 1、 3的倒数等于      ． 2、 7的倒数是___________． 3、 3的倒数等于      ． 4、 长方形一条边长为3cm，面积为12cm2，则该长方形另一条边长为   cm． 5、

一年级数下数学同步练习及答案|人教新课标版 第六单元 《整十数加、减整十数》同步练习 1．看图列式计算。 (1) (2) 2．摆一个六边形要用6根小棒，摆5个六边形要用多少根小棒？ 3． 一共有多少人参加拔河比赛？

教学设计 课题：看谁算得巧 课时：1 执教教师 一、教学目标 1．能运用商不变的性质和除法运算性质使计算简便。 2．.培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。 二、教学重难点 教学重点：

数学破题36计 第29计 向量开门 数形与共 ●计名释义 非数学问题数学化，说的是数学建模，非运算问题运算化，向量是典型的代表. 向量是近代数学的最重要和最基本的概念之一，有深刻的几何背景，是解决几何问题的有力工具

数学破题36计 第22计 数形开门 体美神丰 ●计名释义 “有数无形少直观，有形无数入微难”.——这是华罗庚先生讲数形结合的意义. “凭直观，图上看；想深入，解析出”.——这是专家们谈形与数各自的特征

数学破题36计 第25计 函数开门 以静显动 ●计名释义 函数把运动学带进了数学.函数本身讲的是数的互动，而静则是运动过程中的某一即时状态.动以静为参照，没有参照物的运动是没有意义的，同样没有“静数”的函数也无意义

《因数与倍数及分数的意义和性质（2）》专项训练 一、填空题(共5题,共30分) 1.的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位，再加上 个这样的单位，就是最小的合数。 2.9÷（ ）＝0.6＝＝＝ 3.在括号里填上最简分数。

《用坐标表示平移》听后评课材料 　　这是一堂有效的数学课堂，关注了学生，学生得到了发展。 　　1、主人地位得到体现：学生在观察、探究的基础上归纳出在平面直角坐标中，点的平移与坐标变化的规律，不仅给学

第3课用沉的材料造船 (教材P26～28) 授课时间：______________累计____1____课时 用沉的材料造船 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道沉的材料可以造船。 2.知道相同

第2课　用气球驱动小车 (教材P44～45) 授课时间：______________　　　　　　　　累计 1 课时 课题 用气球驱动小车 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道气球里的气体

上海初一数学绝对值难题解析 灵活应用绝对值的基本性质： （1）|a|≥0；（2）|ab|＝|a|·|b|；（3）|a/b|＝|a|/|b|(b≠0) （4）|a|－|b|≤ |a＋b|≤|a|＋|b|；（5）|a|－|b|≤

 2022年重庆中考英语第2轮专题复习 任务型阅读训练2 1.     “Thank goodness you have double eyelids (双眼皮）. Your parents will

第六单元第2课时《多位数乘一位数不进位乘法》 同步练习 一、填一填，我最棒。 1、在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个 相加，再计算2乘2，是表示有2个 相加，最后再把 和 加起来，得 . 2、243×2的积的个位是

（小学、初中、高中）舞蹈活动与游戏 单元教学计划第 1 课时教案 教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格：见教材 体能练习：跳绳 重点：踵趾步与跑跳步动作协调

课 题 蝴蝶的家 设 计 者 教学目标 1、 认识“避、撼、喧”生字，掌握多音字“雀” 2、 正确流利有感情的朗读课文 3、 激发学生对蝴蝶的怜惜之情，激发学生关爱弱小生命的情感 教学重点 激发学生

第二节　地球自转的地理意义（第1课时） 【学习目标】1.掌握地球自转的方向、周期、速度等一般特点。 2.理解昼夜交替的原因，能绘制晨昏线。 【自主学习】 一、地球的自转 1．定义：地球围绕 自西向东的旋转运动。 2．方向：

第1课时　分米和毫米的认识(教材例1、2P52～53) 一、想一想，填一填。 1．测量大楼的高度一般用(　　　)作单位。 2．右边这根直尺的长大约是1(　　　)，厚大约是1(　　　)；直尺量的这支铅笔长(　　　)毫米。

《道德与法治》教学设计——“我参与 我奉献” 教学课时 1 课时 教材分析 《我参与 我奉献》这一课是部编版《道德与法治》五年级下册第二单元《公共生活靠 大家》内容。从第二单元的内容来看，教学内容旨在引导学生重在培养学生的公民意识，知