第2单元数学限时检测卷
1.下列运用等式性质进行的变形,正确的是( ) A.如果a=b,那么a+c=b-c B.如果a2=3a,那么a=3 C.如果a=b,那么= D.如果=,那么a=b 2.方程2x-3=1-4x的解是( ) A.x=0 B.x=1 C.x=-1
您在香当网中找到 802249个资源
1.下列运用等式性质进行的变形,正确的是( ) A.如果a=b,那么a+c=b-c B.如果a2=3a,那么a=3 C.如果a=b,那么= D.如果=,那么a=b 2.方程2x-3=1-4x的解是( ) A.x=0 B.x=1 C.x=-1
2021年北师大版七年级数学下册《第5章生活中的轴对称》优生自主提升训练(附答案) 1.如图,在△ABC中AB=AC,BC=4,面积是20,AC的垂直平分线EF分别交AC、AB边于E、F点,若点D为
第4课时 数的顺序 教学内容:教材第41页例4及相关题目。 教学目标: 1.通过填写百数表,使学生了解100以内数的排列顺序,构建数与数之间的关系。 2.能根据数位的意义,解决一些简单的问题。 3.
北师大版小学数学三年级下册第一单元 第4课时 猴子的烦恼 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第9课时 练习课 复习内容:教材练习十一相关题目。 复习目标:通过复习,让学生对100以内的数有更进一步的认识;能够灵活运用数的组成解决整十数加一位数及相应的减法的问题;提高学生的计算速度和正确率;培养学生的数感。
3 运算定律 第1课时 加法运算定律 教学内容:教材第17页、第18页的内容及练习五。 教学目标: 1.通过尝试解决实际问题,观察、比较,发现并概括加法交换律、加法结合律。 2.初步学习用加法运算定
并能综合运用乘、除法的知识解决实际问题。 2.在解决问题的过程中体会相同问题的不同解决方法,并能列综合算式解题。 3.进一步体会数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。 重点:理解连除的数量关系。 难点:能列综合算式解决实际问题。
浙教版小学数学五年级上册第15课时 组合图形的面积 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
浙教版小学数学二年级上册 第22课时《带余除法(一)》练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
总复习 第1课时 数与代数(1) 1.通过复习,使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点,对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和整理,形成知识网络。 2.在复习过程中,培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。
北师大版小学数学三年级下册第二单元 图形的运动(第3课时 平移和旋转) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
22.1 第1课时 相似多边形 一、选择题 1.下列说法中,错误的是 ( ) A.等边三角形都相似 B.等腰直角三角形都相似 C.矩形都相似 D.正方形都相似 2.观察下列每组图形,其中相似图形是
第一单元 长度单位 第4课时 长度单位解决问题 学情分析: 选择合适的长度单位,必须建立在长度估测的基础上。由于学生只认识了“厘米”和“米”,很容易作出非此即彼的简单推断。虽然旗杆、课桌、小鸟、篮球
第4课时 练习课 复习内容:教材第43~44页相关内容。 复习目标: 1.进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商,能较熟练地进行计算。 2.进一步发展学生解决问题的能力。 教学重点:熟练应用乘法口诀求商。
浙教版小学数学一年级上册第25课时 三个数的加减 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
【学习目标】 1、 让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程,学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。 2、 让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识,发展统计观念,培养学习的兴趣。联系环境保护的一些知识,增强学生的环保意识。
3 分类与整理 第1课时 分类与整理(1) 教学内容:教材第27页例1及相关题目。 教学目标: 1.引导学生根据给定的标准进行分类,掌握分类的方法,初步感知分类的意义。 2.经历简单的数据统计和整理
浙教版小学数学一年级上册第22课时 十几减几 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
(西师大版)小学数学一年级上册:全册教案第3课时_练习课 第四单元11~20各数的认识 第3课时练习课 教材第60~61 1. 2.顺利地认、读、写11~20各数,用11~20表示物体的个数与事物的顺序和位置。
第三单元 长方形和正方形 第6课时 周长是多少 教学目标: 1. 通过实践活动,加深对长方形、正方形我处的认识和对图形周长含义的理解,进一步掌握长方形、正方形周长的计算方法。 2.在操作实践、交流讨论和