22.1 第1课时 相似多边形同步练习 沪科版九年级数学上册(含答案)
22.1 第1课时 相似多边形 一、选择题 1.下列说法中,错误的是 ( ) A.等边三角形都相似 B.等腰直角三角形都相似 C.矩形都相似 D.正方形都相似 2.观察下列每组图形,其中相似图形是
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22.1 第1课时 相似多边形 一、选择题 1.下列说法中,错误的是 ( ) A.等边三角形都相似 B.等腰直角三角形都相似 C.矩形都相似 D.正方形都相似 2.观察下列每组图形,其中相似图形是
第一单元 长度单位 第4课时 长度单位解决问题 学情分析: 选择合适的长度单位,必须建立在长度估测的基础上。由于学生只认识了“厘米”和“米”,很容易作出非此即彼的简单推断。虽然旗杆、课桌、小鸟、篮球
北师大版小学数学三年级下册第三单元 乘法(第4课时 电影院) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第4课时 练习课 复习内容:教材第43~44页相关内容。 复习目标: 1.进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商,能较熟练地进行计算。 2.进一步发展学生解决问题的能力。 教学重点:熟练应用乘法口诀求商。
浙教版小学数学一年级上册第25课时 三个数的加减 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
【学习目标】 1、 让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程,学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。 2、 让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识,发展统计观念,培养学习的兴趣。联系环境保护的一些知识,增强学生的环保意识。
浙教版小学数学一年级上册第22课时 十几减几 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
(西师大版)小学数学一年级上册:全册教案第3课时_练习课 第四单元11~20各数的认识 第3课时练习课 教材第60~61 1. 2.顺利地认、读、写11~20各数,用11~20表示物体的个数与事物的顺序和位置。
第三单元 长方形和正方形 第6课时 周长是多少 教学目标: 1. 通过实践活动,加深对长方形、正方形我处的认识和对图形周长含义的理解,进一步掌握长方形、正方形周长的计算方法。 2.在操作实践、交流讨论和
1、引导学生经历10认识的过程,初步建立10的数感。[来源:学科网] 2、学会10的数数、认读,比较大小和组成及10的写法,对10的数概念获得全面认识和掌握。 3、培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。 4、引导学生感受数10
教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。 教学目标: 1.在具体的情境中理解比的意义,学会比的读法、写法,掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2.经历探索比与分数、除法之间关系的过
北师大版小学数学三年级下册第一单元 除法(第3课时 商是几位数) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
浙教版小学数学一年级上册第24课时 和是10、10减几 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第3课时 练习课 复习内容:教材练习八相关题目。 复习目标: 1.通过练习,让学生进一步理解10个一是十,10个十是一百的十进制的基本原理。能够正确读、写100以内的数。 2.能够按顺序说出各个数位
第二单元 100以内的加法和减法(二) 第6课时 连加、连减 学情分析: 连加、连减是在100以内加、减法的基础上进行教学的,是前面所学计算方法的综合。通过本节内容的学习,可以进一步巩固所学的100
使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。 2.使学生掌握分数乘分数,应该先约分再乘,这样使计算简单,并掌握怎样先约分。 3.自主探索分数乘小数的
第3课时 练习课 复习内容:练习九第7~10题。 复习目标: 1.进一步理解小数的意义,掌握小数的计数单位。巩固小数的读、写法,并会正确地读、写小数。 2.经历小数的认识及读、写练习过程,体验数学知识之间的联系。
《万以上数的认识》 教学内容:青岛版小学数学四年级上册第2页 信息窗1第1课时 教学目标: 1. 结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿等,了解十进制计数法。 2. 经历运用万以上的数表示事物的过程,感受大数的意义,发展数感。
3 分类与整理 第1课时 分类与整理(1) 教学内容:教材第27页例1及相关题目。 教学目标: 1.引导学生根据给定的标准进行分类,掌握分类的方法,初步感知分类的意义。 2.经历简单的数据统计和整理
浙教版小学数学五年级上册第11课时 游乐场里的过山车 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的