香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 977828个资源

P5

 数学七年级课时训练2 2课时 乘方

2课时 乘方       知识点 1 乘方 1.计算:(x2y)3=(    )3·(    )3=    .  2.计算(-2a)3的结果是 (  ) A.-8a3 B.-6a3 C.6a3

2021-04-05    562    0
P2

 2课时 成数

2课时 成数 一、选择题。 1.七成五写成百分数为( )。 A.7.5% B.75% C.750% D.0.75% 2.去年蔬菜产量10000吨,今年产量15000吨,今年比去年增加( )。 A.五成

2019-03-09    1628    0
P4

 2课时 数据收集整理(2

1单元 数据收集整理 2课时 数据收集整理(2) 【教学内容】 教材3页和“做一做”,练习一的3、4题。 【教学目标】 知识与技能:了解统计数据的方法; 过程与方法:能根据统计表回答一些简单的问题;

2020-02-28    934    0
P4

 2课时 除数是整数的小数除法(2

2课时 除数是整数的小数除法(2) 课题 除数是整数的小数除法(2) 课型 新授课 设计说明 为了更好地落实教学目标,在本节课的教学中,我将采取以下策略: 1.迁移转化的策略。 利用迁移,让学生明

2022-10-31    446    0
P3

 七年级2课时 正数和负数(二)

2课时 正数和负数(二)                 ●教学目标 1.能根据实际背景正确说出正数和负数表示的实际意义.(重点) 2.理解0表示的量的意义. ●教学难点 借助实际问题加深对正数和负数意义的理解

2020-12-31    797    0
P3

 2课时 圆柱的表面

2课时 圆柱的表面 一、填空。 1.一个圆柱,底面直径是4dm,高5dm,它的侧面是( ),它的表面是( )。 2.把圆柱的侧面沿着它的一条高剪开,展开后得到一个( )形,它的长是圆柱底面的(

2019-03-09    1402    0
P4

 2课时 圆锥的体

2课时 圆锥的体 一、填空。 1.如果圆锥的底面直径和高都是d,则圆锥的体是( )。 2.一个圆柱和一个圆锥的底面和体都相等,圆锥的高是9cm,圆柱的高是( )。 3.一个圆锥,底面半径是2cm,高3cm,它的体积是(

2019-03-09    1189    0
P8

 部编道德与法治八上第22课时《合理利用网络》课时练习

部编道德与法治八上第22课时《合理利用网络》课时练习 知识点1 理性参与网络生活 1.小涵是一名八年级学生,她每天除了上课、睡觉外,其余时间都在玩手机,深陷于看直播和玩游戏。最近,她感到脖子痛、头晕

2024-09-10    68    0
P3

 2课时 认识米 用米量

 1单元 长度单位 2课时 认识米 用米量 【学习内容】:课本4页。 【学习目标】: 1. 初步认识长度单位米,初步建立1米的长度概念; 2.根据1厘米和1米的实际长度,知道1米=100厘米;

2020-03-25    959    0
P3

 7课时 实际问题与方程(2

7课时 实际问题与方程(2) 课题 实际问题与方程(2) 课型 新授课 设计说明 返璞归真,努力营造一个简洁、高效、灵动、快乐的数学课堂。 1.充分展开教学过程,给予学生思考的时间和空间,关注课堂

2022-10-31    513    0
P4

 种子学1周2课时教案

种子学1周2课时教案 1周教学内容2 课时:6 教学目标 1.掌握种子、种子工程的概念; 2.种子发育的一般过程和 掌握种子成熟的标志; 周教学内容分配: 第一次课: (第一章绪论 ) 2017

2018-10-15    1694    0
P2

 2课时《分数与除法》教学设计

一、课题:分数与除法 二、教学目标: 1.通过观察、探究,理解分数与除法的关系,并会用分数表示两个数相除的商。 2.经历分数与除法的关系的探究过程,明确可以用分数表示两个数相除的商。 3.通过观察、探究,渗透辩证思想,激发学生学习兴趣。

2019-11-27    1715    0
P6

 2课时 口算乘法

2课时 口算乘法(2) 教学内容: 教科书P42例2及“做一做”,教科书P44“练习九”5、6题。 教学目标: 1.在具体的情境中,理解一位数乘整十数和两位数乘整十、整百数的口算算理,感受口算方法的多样化,掌握口算方法并能正确口算。

2020-05-25    815    0
P2

 2课时 认识圆柱

第一单元 圆柱与圆锥 2课时 认识圆柱和圆锥 教学内容:六年级下册第一单元P3~4内容 教学目标: 知识与能力:使学生认识圆柱的特征,认识圆柱侧面的展开图。 过程与方法:通过观察和动手操作等,初步

2020-04-07    875    0
P3

 9课时 解决问题(2

9课时 解决问题(2) 课题 解决问题(2) 课型 新授课 设计说明 本节课是在学生掌握了用小数除法解决简单实际问题的基础上进行教学的。一步小数除法算式能解决相关实际问题,但实际生活中的相关问题往

2022-10-31    484    0
P2

 2课时 反比例

2课时 反比例 一、填空。 1.=本数,书的总价和单价成( )比例; =单价,书的总价和本数成( )比例;单价×本数=书的总价,书的单价和本数成( )比例。 2.=c,当b是不变量时,a和c成( )比例。

2019-03-09    1557    0
P4

 种子学2周1课时教案

种子学2周1课时教案 周教学内容1 课时:6 教学目标 1.种子构造特点。 2. 能够根据种子化学成分的含量进行种子的分类;根据种子水分含量高低,提出种子安全贮藏的措施。 周教学内容分配: 第一次课:

2018-10-15    1931    0
P3

 人教版四年级数学上册教案 8单元 数学广角—优化 2课时 数学广角(2

8单元 数学广角 — 优化 2课时 数学广角(2) 【教学内容】:教材105页例2。 【教学目标】: 1.使学生学会用优化的思想去解决问题。 2.培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题。

2022-01-13    580    0
P5

 数学七年级课时训练1.4 3课时 多项式与多项式的乘法

3课时 多项式与多项式的乘法              知识点 多项式与多项式相乘 1.(2x+y)(x-y) =2x·    +y·      ——乘法对加法的分配律 =2x·    +2x·    +y·    +y·    

2021-04-05    701    0
P6

 数学七年级课时训练3 1课时 同底数幂的除法

3 1课时 同底数幂的除法              知识点 1 同底数幂的除法 1.计算:a6÷a2=a(    )=    .  2.下列计算正确的是 (  ) A.a8÷a4=a2 B.(-a)6÷(-a)3=a3

2021-04-05    603    0
1 2 3 4 5 ... 50