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人教版数学小升初衔接培优训练二：数的整除 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题

湘教版2019-2020学年小升初数学复习专练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 解答题 (共5题；共60分)

冀教版2019-2020学年小升初数学复习专练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 解答题 (共5题；共60分)

2020—2021学年八年级数学3.2 《图形的旋转》达标训练 一、选择题 1．下图可以看成正方形ABCD绕点O分别最小旋转（ ）前后的图形共同组成的. A．30°，45° B．60°，45° C．45°，90°

小学数学60道思维训练题！（含答案解析） 1、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？ 2、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？

长春版2019-2020学年小升初数学复习专练（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空． (共8题；共8分) 1. （1分）长方体或正方体_

12月14日计算题限时训练 1．竖式计算，带△的要验算． 14.03÷6.1 △0.58×2.5 △2.52÷0.72 2．脱式计算，能简算的要简算． 4.7﹣0.7×1.3 2.5×3.2×1.25

小学数学竞赛训练材料（2) 时间：2005年7月20日15:19 小学数学竞赛训练材料（三） ——计数问题（加法、乘法原理）、数字问题 1、 从长沙去上海，可以乘汽车，还可以乘飞机，如果某天从长沙去

大学生数学竞赛训练四—级数 一、（20分）设 1）证明： 2）计算 证明：1）设，因为 所以，当时，为常数，即有 （注意这里利用了极限） 2） 。 二、（15分）设在点的一个邻域内有连续导数，且。证明：级数收敛，但级数发散。

东面 B.西面 C.南面 D.北面 答案： 1. 东、西 2. 南、西、北 3. D 1.2 练习一 1. 地图通常是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）绘制的。 2. 超市在少年宫的西面，那么少年宫在超市的（

2018-2019学年高二历史人民版选修一专题四王安石变法同步测试卷 A 一、单选题（共25题；共50分） 1. ( 2分 ) 司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助

二年级下册第三单元图形的运动（一）同步测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共1题；共4分) 1. （4分）平移改变的是图形的_____

 2020-2021学年初中数学人教版七年级上册第三章一元一次方程3.2解一元一次方程(一）合并同类型与移项同步练习 一、单选题 1.解一元一次方程 4x+1=2x−5 时，移项后，得到的式子正确的是（  

座位号 2020－2021学年度第一学期第一次检测试题（卷） 七年级数学 题号 一 二 三 四 合计 分数 一、选择题（本题共10小题，每小题2，共20分.每小题四个选项中只有一个正确，请把正确选项的代号写在答题卡内

高一数学必修1各章知识点总结 （拂晓搜集整理） 第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念 1. 集合的含义 2. 集合的中元素的三个特性： (1) 元素的确定性如：世界上最高的山 (2) 元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的集合{H

“六个一系列活动之同历一次科普体验”科普活动接待方案 “六个一系列活动之同历一次科普体验”科普活动接待方案 一、活动目的 为了进一步贯彻实施《未成年人思想道德建设纲要》，加强和改进未成年思想道德建设

中学创“五好关工委”工作汇报：同栽一片林  共育一代人 　　中学创“五好关工委”工作汇报：同栽一片林  共育一代人 　　近年来，我校关工委在市镇关工委的正确指导和学校党支部的正确领导下，认真实施市镇

2021年中考数学高频考点考前最后一练 （锐角三角函数经典题型专练） 建议用时：100分钟 一．选择题。 1. 如图，从C点观测点D的仰角是（ ） A. ∠DAB B. ∠DCE C. ∠DCA D

【人教版】小学四年级数学上册每日一练(15)（含答案） . 填空题： . 1.比20少3的数是（       ）。 . 2.比20的3倍少3的数是（      ）。 . 3.比（    ）的4倍少8的数是72。

西师大版数学三年级下学期 5.2 一位小数的加减法 同步训练（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的