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五年级：1200×38%＝456(人) 六年级：1200×(1－22%－38%)＝480(人) 9. 4.在一次数学测试中，老师将六(3)班学生的成绩分别制成了统计图和统计表，请把统计图和统计表填写完整。成绩优良及

1、1节课是（ ）分，课间休息（ ）分，再加上（ ）分是 1时 2、红灯亮了2分才换绿灯，2分是（ ）秒 3、数学期末考试时间是90分，合（）时（ ）分 4、明明做口算题用了1分25秒，合 （ ）秒 5、你知道100秒是多少吗

一共有10只兔子，房外有3只，房里有几只？10 - 3 = 7 14. 再见2017.11苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级上册 15. 在 里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都等于10。12433 4 5 2

14个气球，每人分2个，可以分给（ ）人。714个气球，平均分成7份，每份有（ ）个。22、先分一分，再填空。 13. 课堂检测： 数学书46页1、2题。

5 = 9 + 6 =9 + 1 + 8 = 9 + 9 =121215151818 16. 4.数学游戏 摘水果245701981063

1. 6的乘法口诀 苏教版小学数学二年级上册 2. 齐背5的乘法口诀 3. 8每次可以坐6人， 2次可以坐多少人？坐的次数人 数12346121824530636 4. 301861个61×6＝6一六

1. 义务教育六年制小学数学四年级下册小数的意义和性质 （整理和复习） 2. (本页无文本内容) 3. 根据这3个数字和一个小数点你能写出哪些小数？ 3 3 0 ． 4. 小数点的左边是（ ）部分，右边是（

1. 人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四（3）班有（ ）人。56岩寺小学有40个班，每个班大约50人， 大约2000岩寺小学（ ）人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。

10. （ ）= 4 × 25 + 2 × 25 4 + 2 × 25 一分为二合二为一 11. 我们数学玩具社团有34人， 买这些鲁班锁一共需要多少钱？ 三通 好汉六根鲁班锁12 12. 三通 好汉六根鲁班锁

1. (本页无文本内容) 2. 小数的意义和性质人教新课标四年级数学下册天津市西青区杨柳青第二小学 白雪 3. 0.2米0.2米 0.02米0.02米1米01米 4. 小数的意义：一位小数的计数单位是十分之一写作:0

1. 吨的认识人教版三年级上册数学第三单元 察布查尔县第三小学 王尧 2. 　 千克 克我们已经学习了哪几种重量单位？1=1000在（ ）里填上合适的单位。 一个梨重150（ ）一个西瓜重6( ) 一个鸡蛋重50（

2. 观察主题图，回忆旧知1.生活中还有哪些这样的现象？2.平移、旋转现象有哪些特点？你看到了哪些数学信息？ 3. 观察主题图，点明主旨 4. 动手操作，探究新知你可以利用学具像这样移一移吗？说一说，填一填1

1. 人教版四年级数学下册乘法分配律广丰区实验小学 徐磊 2. 一、游戏引入说话中有趣的分配现象 3. (本页无文本内容) 4. 二、在情境中初步感知乘法分配律（一）收集信息，明确条件问题 问题:

1. 图形的平移第1课时 2. 电梯 3. 观察主题图你看到了哪些数学信息？ 4. 观察主题图，点明主旨 5. 电梯 6. 电梯电梯向下平移时，什么没有发生变化？什么发生了变化？ 7. 说一说①②正方

并填空。(课本第56页）六（3）班同学参加课外活动情况统计图。参加文娱类的有（ ）人， 参加体育类的有（ ）人。 你还能提出并解决哪些数学问题？1214参加文娱类的比美术类的多多少人？ 15. 通过这节课的学习，你学到了什么？总结提升

用多种方法计算：88×125 15. 学校准备购置足球和篮球各20个，根据提供的信息，你能提出什么数学问题 ？2 2 元 2 5 元各 买 2 0 个 实践

2三角形的内角和= ∠1+ ∠2+ ∠3 4. 小组合作要求：1、1号、2号、3号同学分别完成对应号数学习单上的任务; 2、4号同学分发并填写记录单，推举汇报人。小组合作目标：验证三角形的内角和是不是180°？

1. 新人教版数学四年级下册乘法分配律 2. 买5套这样的的衣服，一共要付多少元？上衣每件65元裤子每条35元 3. 方法一：先求1套衣服的价钱，再求5套的总价。 4. 方法二：先分别求出上衣和裤子的价钱，再求总价。

1. 执教老师：张擎旗珠晖区冶金小学 小学数学人教版新课标四年级下册求一个小数的近似数小学高级教师冶金小学 2. hello ! 把我今年的年龄四舍五入后大约是40岁，你们能猜到我的年龄吗？ 3. 他们是怎样得到豆豆身高的近似数的？

如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法； 3.如果含有括号，要先算小括号里面的，再算中括号 里面的，最后算括号外面的。 9. 数学书第79页例题1自学分数混合运算该怎样计算呢？ 10. 小组交流1.每个同学均要发表意见。 2.组长归纳大家意见，填好自学收获清单。