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习过程，培养学生发现知识、抽象概括的数学能力。 学习目标3：经历积极参与数学活动的过程，培养对数学的探究欲，养成独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯，逐步形成数学素养。 说重难点 从结果目标来分析，

两、三位数除以两位数计算专项卷一、填空题。(每空2分，共28分)1．□37÷49要使商是一位数，□里最大填(　　)；要使商是两位数，□里最小填(　　)。2．被除数与除数都是16，商是(　　)；除数和商都是16，被除数是(　　)。3．264÷28的商是(　　)位数，可以把28看作(　　)来试商，这时初商会偏(　　)。4．119里最多有(　　)个20，878÷31的商的最高位在(　　)位

小学数学人教版四年级上册3.3角的度量（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

人教版四年级上册数学期末试题16word版，附参考答案 总分：100分 时间：80分钟 序号 一 二 三 四 五 六 总 分 得分 一、我能填对：（每空1分,共19分） 1 、一个十位数，最高位上是

小学数学人教版四年级上册1.5计算工具的认识D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

新课标小学四年级上册数学期末试卷（人教版） 一、学海无涯任我行（21分）。 1．第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是（ ）人，省略“亿”后面尾数约是（

 可能性 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第96-97页例1、例2、例3，练习二十三第1-4题。 教学目标： 1．能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的，有些则是确定的。

冀教版四年级上册数学《自然数》 教学目标 1、 经历认识自然数、奇数、偶数的过程。 2、 了解自然数的特征，能用直线上的点表示自然数；知道奇数，偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。 3、 感受数学与日常

小学数学人教版四年级上册1.2数的产生（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版四年级上册数学期末测试卷 (4) （总分100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 总分人 得分 评 分 人 一、书写。（2分）要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。

小学数学人教版四年级上册1.5计算工具的认识C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

2020-2021学年四数上册个人教学计划 一、学情分析  四年级学生经过前面三年的学习，对一些基础性的数学知识已经有了初步的了解。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，

人教版四年级上册数学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.在6后面添上（   ）个0，这个数就变成6亿。  A.7        B.8        C.9        D.10 2.一条（ 

小学数学四年级上册易错题（3） 姓名：__________ 一、选择题（20分） 1、8□6040≈88万，□中可填的数是（ ）。 A.7 B < 8 C.5—9 D.4 2、周角有（ ）条边。 A

小学数学人教版四年级上册1.3十进制计数法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

 2021年四年级上册数学教学工作总结B 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级上册数学教学工作总结B 紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高两班教学成绩

小学数学人教版四年级上册7条形统计图 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

小学数学人教版四年级上册6.1口算除法（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

小学数学人教版四年级上册1.7计算器（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、