北师大版四年级上册数学全册教案(2021年9月)
数一数) 二、自主学习 1.认识“十万” 师出示笑笑和淘气数小正方体的情境图,学生读图,提出相应的数学问题。 (1)数一数下面共有多少个小方块,并在计数器上拨一拨。 (2)一个大方块有一千个小方块,十
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数一数) 二、自主学习 1.认识“十万” 师出示笑笑和淘气数小正方体的情境图,学生读图,提出相应的数学问题。 (1)数一数下面共有多少个小方块,并在计数器上拨一拨。 (2)一个大方块有一千个小方块,十
用到,希望大家务必要学会! 另外:分段整理时,要注意不重复,不遗漏。 三、巩固练习 1、根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录(单位:个),把统计表填写完整再回答问题。 45 57 39 4
《平行与垂直》教学设计 学科:数学 课题:《平行与垂直》 授课班级:四(2)班 授课地点:直录播教室 授课教师:洪激 教学目标: 1.使学生通过讨论、探究等活动知道在同一个平面内两条直线存在着相交、平行的位置关系,掌握平行、垂直的概念。
苏教版四年级数学上册《八 垂线与平行线》-单元测试3 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)只使用一副三角板,不能拼出( )度的角. A.105 B.70 C.135
《图形的平移》教学反思本节课的内容是在学生第一学段认识了平移现象,在第二学段侧重点通过画图体会平移的特点,是对平移内容的再认识,能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形,会运用平移知识解决简单的实际问题。这节课的内容学生还是比较感兴趣的。我布置了课前预习,让学生对教学内容有一定的了解,例题的学习也在此基础上很顺利的完成。成功之处: 动态呈现平移过程,探索
西师大版四年级上册数学 《线段、射线、直线》教学设计 执教人:陈登国 教学目标: 1、使学生认识线段、射线和直线,知道线段、射线和直线的区别; 2、培养学生的观察、对比、想象及动手操作能力; 3、培
人教版小学四年级上册数学教学工作计划3篇 篇一: 一、本班学生状况: 四年级学生已经从中年级迈向中高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会
2、进一步认识和体会数学知识的重要用途,增强应用意识。 设计理念: 1、体现学科本色,把学生对垂直与平行的感性认识提升到对垂直与平行的科学理解。充分挖掘学生的原始资源,从引导学生把握数学中的垂直与平行的本
江苏版2019-2020学年四年级上册数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版小学四年级数学上册除法笔算分类练习题 姓名: 班别: 分数: 例:92÷30= 1、30÷10= 2、64÷30= 3、85÷40= 4、93÷30= 5、620÷20= 例:140÷30= 6、
人教版四年级上册数学期末总复习完美版 1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是(十),这种计数方法叫做(十进制计数法)。 2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。 3. 数位:个位
倍数和因数 【教学内容】 内容:冀教版小学数学四年级上册第51-52页的《2和5的倍数的特征》 本节内容位于冀教版小学数学四年级上册的第五单元第三个课时,这部分内容在掌握倍数概念的基础上进行教学的。
小学数学人教版四年级上册1.3十进制计数法B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
3.使学生在参与学习活动的过程中,获得学习成功的体验,感受与他人合作交流的乐趣,培养对数学学习的兴趣,增强学好数学的信心。 【教学重点】:认识简单事件发生的可能结果和可能性的大小。 【教学难点】:感受
小学数学人教版四年级上册5.2平行四边形和梯形A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
期中测试卷(试题+答案)2023-2024学年人教版四年级数学上册 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三
《确定位置》教学设计 【设计理念】: 1、创造性地使用教材,追求有效的数学课堂,体现新课程数学教学的重要目标。 2、创设轻松、和谐的课堂氛围,有效唤醒学生已有对确定位置的认知需求, 3、利用有效的教学手段突破学生的学习难点。
北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2021年四年级上册数学教学工作总结范文 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年四年级上册数学教学工作总结范文 时间过得真快,一学期的工作即将结束,在这一学期中
并加深对商不变的规律的理解。 3、让学生通过学习体会解决问题方法的多样性,培养优化方法的意识,增加学习数学的兴趣。 教学重点:让学生探索笔算被除数和除数末尾都有O的除法的简便算法。 教学难点:让学生探索笔