香当网

(本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 用圆规画圆的步骤： 1、把有针尖的一只脚固定在一个点上，手握着上面的手柄。（定点） 2、把圆规的两脚分开，并且定好两脚间的距离。（定长）

说说下面正数、负数表示的意义。青海省祁连山的海拔高度是4000米。太平洋最深处的海拔高度是—11034米。 11. 通过这节课的学习你有什么收获呢？ 12. 边防战士在—30℃的寒冷天气里仍然坚守在祖国的边疆。

让我们一起度过愉快的40分钟吧!认识钟表 7. 123456789101112 8. 它们的分针有什么相同的地方？ 9. 1时4时6时现在是几时？ 10. 10时 11. 7时 12. 12时 13

为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？ 15. 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 16. 这节课，你有什么收获？ 17. 想一想作业: 给自己制定一份合理的作息时间表。 18. 下课再见

( ) ×5=25 ( ) ×4=20( ) ×2=10 5×( )=5勇攀高峰 13. 这节课你有那些收获呢？1×1=1 一一得一 1×2=2 一二得二 2×1=2 2×2=4 二二得四 1×3=3

变了。 7. 提升点 1 图形形状的变化与面积大小的关系5．下面的图形中，A，B，C，D，E的面积有什么关系？A，B，C，D，E的面积都相等。 8. 6．在下面的方格纸中画3个面积都是36 cm2的不同图形。(每个小方格的边长表示1

1. （冀教版）四年级语文第一单元 大海的歌（冀教版）四年级语文第一单元 2. (本页无文本内容) 3. 教学目标  1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养热爱社会主义祖国的感情。 

点。 5. 探索新知2.用圆规画圆。步骤： ①把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径); ②把有针尖的一脚固定在圆心上; ③把装有铅笔的一脚旋转一周,就画出一个圆。 6. 探索新知3.圆各部分的名

二、自主探究（一）：尝试画圆，发现问题 请你选择一种画圆的工具，在纸上画出三个大小不同的圆，比一比谁画的圆最标准。 说一说，每一种画法有什么优点和不足，能克服吗？ 3. 1、想一想：在画圆的过程中，什么决定圆的位置？什么决定圆的大小？（

1. 西师大版 数学 一年级 上册20以内的数复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习7 2. 复习导入看下图，你发现了什么？你学过哪些数？它们在生活中有哪些应用？20以内的数 3. 知识梳理1. 数数从1开始按顺序数物体

几第3单元 1～5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 他们在做什么？探索新知 3. 第第第第第21345 4. 有 人排队。排第 ，他前面有 人，后面有 人。2513 5. 现在我排第几？ 6. 仔

沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分能够完全重合，我们把这样的图形叫做轴对称图形。

认识梯形、平行四边形、三角形的底和高1．在下面的图形中标出底和高。

1、比和除法、分数的联系。2、商不变的性质,分数的基本性质是什么？

小小角，真简单。一个顶点两条边。画角时，要记牢，先画顶点再画边。

计算时，可以用凑十法“拆小数，凑大数”或者“拆大数，凑小数”，也可以交换两个加数的位置，得数不变的规律来计算。

（先思考观察,再动手画画,最后在小组交流你是怎么画的.） 1.按2：1放大，你是怎么理解的？ 2.观察方格中的图,你能获得什么信息？再动手画一画。 3.观察对比放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长、面积，什么变了？什么没变？

1. 第1单元 分数乘法学习新知随堂练习作业设计2 一个数乘分数六年级数学上 新课标[人] 2. 学 习 新 知计算下列各题。分数乘以整数表示什么？怎样计算？分数乘以整数表示几个相同加数的和。分数乘以

1. 语文园地 三 人教版 语文 四年级 上册 2. 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细致的观察，才能写得准确。交流平台

3、巨人的花园为什么会有神奇的变化？7 8. 1、勾画出描写巨人的态度和行为变化的语句。2、你从这些语句中体会到了什么8 9. 我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。 10. 用自己的话填空 当孩子们在花园里玩耍时，花园（