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1．体育室还剩多少个篮球？ 原有 上午卖出 下午卖出 还剩 50 个 18 个 23 个 ( )个 ( )个 24 个 22 个 8 个 64 个 29 个 ( )个 16 个 2. (1)红红有多少张画片？

小学三年级数学（上册）期末试卷 （考试时间 60 分钟） 题号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总分 等第 得分 阅卷人 一、计算 1．直接写出得数。 30+700= 16×5= 56÷4= 36－3=

二年级数学（上册）期末试卷 （考试时间 40 分钟） 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、计算 1. 直接写出得数。 9×1＝ 63÷9＝ 5×9＝ 4×2×2＝

小学二年级数学（上册）期末试卷 （考试时间 40 分钟） 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、 计算 1.直接写出得数。 7×7= 24÷3= 4×6= 32+8=

57 下，求两人 1 分钟共跳多少 下，正确的算式是( )。 A. 57-41 B. 57+41 C. 57+82 6.一个加数是 56，另一个加数是 32，两个数的和是多少？正确的结果是( )。 A.

2 分，共 24 分） 1、 哪个图是小兰看到的？在正确的下面打“√ ”。 2020年小学二年级数学上册第五单元提高检测卷 （ ） （ ） （ ） 2、小猴看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”。 （ ）

小学三年级数学(上册)期末试卷 【考试时间 60 分钟】 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷 一、计算题 1. 直接写出得数。 4×70= 64÷2= 2×43= 9×11=

一、填一填。(每空 2 分，共 34 分) 1． 日记本有( )本，笔记本有( )本，笔记本的本数是日记本的 ( )倍。 2． 3． 4．一朵花有 5 片花瓣，3 朵这样的花有( )片花瓣。 5．6 个 3 的和可以说成

)；如果要求小红需要 多少天看完这本书，应列式为( )。 二、判断。 (每题 1 分，共 5 分) 1．a2 与 a•a 都表示两个 a 相乘。 ( ) 2020年小学五年级数学上册第五单元提高检测卷2．x＝3

(图略) 六、1．(1)100×4 5 (2)42×5 7×42 2．120×3 5＝72(棵) 答：杏树有 72 棵。 3．65× 7 13×2 7＝10(岁) 答：小红今年 10 岁。 4．100×1 4＋100×1

小学六年级数学(上册)期末试卷 （考试时间 80 分钟） 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、计算 1. 直接写出得数。 2－ 4 1 = 3.0 2 = 1÷

cm)如图，长方形的周长是( )cm，面积是( )cm2。 2．圆的对称轴是( )所在的直线，它有( )条对称轴。正方 形有( )条对称轴。 3．画圆时，圆规两脚之间的距离就是圆的( )。画一个周长是 25.12 cm 的圆，圆规两脚间的距离应是(

第 1 单元达标检测卷 一、填一填。(每空 1 分，共 15 分) 1．算式里有括号的，要先算( )的。 2．计算(100－25)÷15 时，要先算( )法，再算( )法。 3．计算 6＋3×5 时，要先算(

小学三年级数学（上册）期末试卷 【考试时间 60 分钟】 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总分 等第 得 分 阅卷人 一、计算题。 1. 直接写出得数。 5×400＝ 96÷3＝ 240÷8＝

苏教数学一年级上册第六单元综合测试卷 时间：60 分钟，满分 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、辨一辨。 1.是圆柱的画“√”,是球的画“✕ ”。 ()()() ()()() 2

《进位加法》同步练习 一、单选题 1.三年级一班有学生 46 人，三年级二班有学生 39 人，这两班一共有学生( )。 A. 85 人 B. 75 人 C. 86 人 2.下列算式中，结果是七十多的是（

56 分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计）， 铁环的直径是( )分米，面积是( )平方分米。 7.有大小两个圆，大圆直径是小圆半径的 4 倍，小圆与大圆周长 的比是( )，小圆与大圆面积的比是( )。

第三行：____________________ 第二行□的个数是第四行的 2 倍。 2020年小学三年级数学上册第五单元提高检测卷 第四行：____________________ (3)量一量，填一填。 第一条线段的长度是第二条的(

还剩( ) kg。 4．240 吨增加1 4后是( )吨，240 吨减少1 4吨后是( )吨。 5．有 400 本科技书，卖出 3 10，还剩( )本。 6．一根绳子用去2 5后，还剩 9m，这根绳子长(

1 高中高考数学易错易混易忘题分类汇总及解析 “会而不对，对而不全”一直以来成为制约学生数学成绩提高的重要因素，成为学生挥之不去的痛，如何 解决这个问题对决定学生的高考成败起着至关重要的作用。本文结合笔者的多年高三教学经验精心挑选学