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１ｓ－１、真 应变０．３６～１．２范围内建立了可反映５０８３铝合金动态再结 晶晶粒度与变形条件间的数学模型 ｄＣＤＲＸ ＝ １９．４８ε－０．２１３ε－０．０４７ｅｘｐ －６　０４８（）ＲＴ，该模型的计算值与实测值

性关系，可用适当的统计方法估算试验结果。在某些情况下为使分析 指标和供试品浓度呈线性关系，可在回归分析前对测试数据进行数学 转换。应提供相关系数、Y 轴上的截距、回归线的斜率等数据，还可 以分析实测值与回归线的偏差（离散性），以助于对线性作出评价。

耗、钢耗和能耗，保证了球磨机稳定的磨球装载量，降 低控制难度。 2．2．2 模糊算法规则 模糊算法是利用模糊数学的基本思想和理论，结 合现场工人操作经验，建立自动控制模型，其控制模型 架构如图 3 所示。 在磨矿分级作业中，参数选择最能体现球磨机工

{ 1，2，…，l，…，nk }，且 满足 ∑ m k = 1 nk = n ( 1) 1. 3 数学模型 机场航班起降频次逐年上升，为其提供地勤 保障的特种车辆存在设备老化和维修等状况，在 保障不会因地勤服务作业导致航班发生延误的情

若干个问号 之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像 数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学 领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有

式教育论以洛克为 代表，强调教学的目的是培养心理能力，重视教材的训练价值，课程上主要学习 拉丁语、数学、逻辑及有关人文学科。两种论证的偏颇之处是显而易见的。正因 如此，现代的许多教育理论家都致力于把知识和能力统一起来，如杜威、维果茨

实 现理想的领导效果的理论。 17.矩阵式：矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立 起来的领导体制，又称“规划——目标”结构形式。 18.戴维现象：美国化学家戴

水平，不足 3%。 为了更准确地对公共教育经费占 GNP 的比例进行国际比较， 我们也可运用专门的数学和统计方法对各国经济发展水平和公共 教育经费投入的数量关系进行分析，从而揭示教育投入和经济发 展的一般规律，为我国教育经费投入提供依据。

③师：请作业正确的学生举手，你是怎么做的呢？说说怎样才能 做到不马虎？ ④师：请打开你们的语文、数学作业本，找一找自己作业本上的 小马虎。（把学生分成四人小组交流，大家互相提个醒，以后改正这 些马虎的小毛病）

施的做小乐器的计划，鼓励他们及时完成简易“设计图纸”，能完成制作和调试， 最终把小乐器改进，让它演奏出动听的乐曲。 《声音》单元复习 【教材简析】 《声音》单元是四年级上册的第一单元，共8 课，第1 课让学生知道可以用 强、弱、高、低、悦耳等科学词汇来描述声音；第2

11．据调查，近几年的大学一年级新生中，真正喜欢自己所学专业的不到 30%，当被 问及高考志愿是怎么填报时，大多数学生的回答是“父母定的”。填报高考志愿究竟应该听父 母安排，填一个安逸稳定、就业形势好的专业，还是合理规划，填一个适合自己、能够实现

………………………………………….11课时 6、第六组 …………………………………………..7 课时 7、总复习 ………………………………………….40 课时 第一单元教学计划 教学目标： 1、会写本单元 8个生字，正确读写

晚饭后，小东和爸爸讨论起《三国演义》里的人物。妈妈生气地说:“都快期 末考试了，还讨论小说，赶快去复习吧“小东应该怎么跟妈妈解释? 四、阅读驿站。（30 分） （一）课内阅读。（12 分） 搭石(节选)

........................................ 304 7.8 数学 ................................................

管理等大工程意识，培养学生实事求是、 谦虚谨慎的学习态度和刻苦钻研、勇于创新的精神。毕业设计过程中复习以前所学习的 专业知识，同时也锻炼了学生将理论运用于实践的能力。 桥梁的设计需要综合考虑各个方面的因素，其中包括桥址处地形、地貌、气象、

项，抑扬顿挫：声音的高低起伏和停顿转折。不能用来形容故事情节。 【点睛】 此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的 习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，

在拨动尤克里里琴弦时，手指按在弦上的位置越往下，发出的 声音越（ ） A.高 B.低 C.不变 《声音》单元复习 1.在看电视时我们会根据需要调节（ ），这是由物体振动的 （ ）决定的。 A.音量 B.音高 C

统编语文六（下）期末复习课外阅读专项 一、百里不同风，千里不同俗 （一）边城（节选） 沈从文 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴 （xīng xìng）奋了这

多元智能理论把人的智能分为八种智能,即：语言智能、空间智能、身体运动智能、 人际交往智能、内省智能、自然观察者智能、逻辑-数学智能和音乐智能。 “多元智能”理论坚定地认为：学生的智能无所谓高低之分，区分的只是你的智能 类型是

是我国古代最精密的一部历法 数学 ①春秋战国——出现筹算计算法 ②东汉——数学著作《九章算术》标志着我国古代以解决实际问题为主要内容、以算筹为计算工具、 以当时世界上最先进的十进制记数系统来计算的古代数学体系的形成。