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智力的核心成分是 ，智力的高级表现是 。 15.三维教学目标是一个有机整体，“知识和技能”“过程和方法”“情感态度和价值观”三 方面充分体现了发展性教学要求，其核心是 。 三、诗词鉴赏 戴望舒在《雨巷

四个部分为您进行详 细讲解。 • 第一部分 系统菜单 详细介绍了合同管理系统中涉及的具体功能和使用方法。 • 第二部分 基础资料 向用户说明如何完成模块的初始化工作，使建立的账套满足管理合同的需要并真

________________。(8 分) 4．“对于我，他简直就是一切。”联系短文，体会作者的思想 感情。(提示：在作者的眼里，爸爸是一个怎样的人？爸爸对 作者的影响有哪些？)(7 分) ____

这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解 决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明； l 这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写

要立足实际，研究应对复杂局面和经济社会发展中的关键性 问题；要立足服务，及时跟上工作节拍，真正出思想、出对 策、出主意、出办法，提高决策参谋水平。三是多出精品力 作。好的文章，不仅干部爱读，老百姓愿看，而且能够指导

)，分不清哪里是天，哪里是地。 (4)蓝天白云下的风火山，( )，分外妖娆。 6．指出下列各句所用的修辞方法。(4 分) (1)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原 的无限乐趣。( )

控制艾滋病工作作为生殖道感染干预工程的重要内容。积极 做好常规性的调查、预查、筛查和干预工作。三是结合开展 避孕方法的知情选择，宣传安全套避孕和预防艾滋病的双重 作用，积极推广安全套的使用，免费发放安全套 200 只。

力机关进行监督的重 要方式之一。 B.申诉 C.控告 D.检举 二、名词解释 6.监督理论：是监督思想不断发展、完善的结果，是相关观点与主张经过长期论证、推理、 演绎、归纳后所形成的有关监督活动的基本

行政组织决策是以(D)为后盾。D.行政权力 行政组织是追求(A)。A.公共利益的组织 行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员的思想认识统一起来，汇合成一股强大的力量，我们把这 种功能称为(A)。A.目标导向功能 行政组织文化相比

经济社会发展贡献智慧力量。全县各级妇联组织要深刻认识在新 常态下推进“四个全面”所肩负的责任,把思想和行动统一到中央、 省市县委工作部署上来，积极投身我县经济社会发展各项事业， 努力探索出一条符合时代要求、适应妇女需要、具有特色的妇联

瑞典的专职监察机关设在议会，监督官称为____。 议会监察专员 三、名词解释 16.监督理论：是监督思想不断发展、完善的结果，是相关观点与主张经过长期论证、推理、 演绎、归纳后所形成的有关监督活动的基本

（1）中央集权制度下形成的君主专制，容易导致暴政和政治腐败，激化社会矛盾。 （2）为维护君主专制而推行的加强思想控制的措施，往往会摧残文化，如枫树坑儒等。 （3）中央集权制度在发展中日益僵化，成为导致近代中国落后的重要原因。

赝势方法 Pseudopotential (PS)正交化平面波法中的正交项起到了抵消势能的作用， 给出了一个比真实势弱得多的有效势。在此基础上， 菲利普（J. C. Phillips）和克雷曼（L. Kleinman）于

当土石坝出现大面积管涌险情时，宜采用的抢护方法是（ ）。 A. 盖堵法 B. 戗堤法 C.反滤围井 D.反滤层压盖 【答案】 D 【解析】反滤层压盖：在堰内出现大面积管涌或管涌群时，如果料源充足，可采 用反滤层压盖的方法，以降低涌水流速，制止地基泥沙流失，稳定险情。。

06—2017 I 前 言 本标准的附录为资料性附录; 本标准对毕节市烟草专卖局（公司）应对风险和机遇的方法和内容作出了规定。本标准的实施，将 进一步提升应对风险和机遇的管理水平，实现标准化管理体系预期结果。

应而 产生的损耗 u 快衰落：电磁波信号在数个或者数十个波长范围发生快速衰落 快衰落包络分布的描述方法 u 瑞利分布：非视距传播 u 莱斯分布：视距传播 无线传播特性 传播路径可分为直射传播和非直射传播。一般情况下，在基站和移动

地震等因素；人为因素包括火灾、噪声、化学腐蚀、机械摩擦与振动等。 （3）技术因素：主要指建筑材料、建筑结构、施工方法等技术条件。 （4）建筑标准：建筑标准一般包括造价标准、装修标准、设备标准等方面。 2.建筑构造的设计原则

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2Al3+ + 3H2O = 2Al(OH)3↓ + 3CO2↑ 5.写电解总反应方程式的方法5.写电解总反应方程式的方法 (1)分析：反应物、生成物是什么； (2)配平。 例：电解KCl溶液： 2KCl +

.......................................... 2 6 作业方法 ................................................