香当网

“数学思想”在班主任工作中的运用 “数学思想＇在班主任工作中的运用 　　 　　在中学数学的教学中，常常用到下面几种数学思想：分类思想、类比思想、转化思想。敏捷运用这些数学思想解题，在某种程度上可以反

数学教学如何开展思想教育 　　数学教学如何开展思想教育 　　（甘肃省镇原县三岔中学  邮证编码：744512） 　　[关键词:] 思想教育、更新观念、注重方式 　　一、更新教育教学观念 　　进行数学思

 辅助圆思想 题型一：共顶点等线段 【例1】 在中，，是的中点，是线段上的动点，将线段绕点顺时针旋转得到线段． ⑴ 若且点与点重合（如图1），线段的延长线交射线于点，请补全图形，并写出的度数； ⑵

小学数学单元整合的案例—基于大单元教学思想 一、什么是单元整合？  单元整合，是根据学生的已有知识和学习能力，根据学生的认知规律，打破教材的编排、课时安排等限制，对 教材进行深入浅出的剖析，以相同（

 题 目 中学数学中的数形结合思想 目录 1 引言 5 2 数形结合思想 5 3 数形结合思想在中学数学中的运用 6 3.1解决集合问题 6 3.1.1利用韦恩图法解决集合之间的问题 6 3.1.2利用数轴解决集合的有关问题

分类讨论思想是初中数学中重要的数学思想之一。本文主要从数与式、解方程、几何和函数的四个方面，通过典型例题的浅析，阐明了分类讨论思想在初中数学解题中的若干应用。最后对如何提高初中生分类讨论思想应用水平提

浅谈初中数学中数形思想转化 　　反比例函数的图象和性质，蕴含着丰富的数学思想。我认为在“反比例函数的图象和性质”这一课的教学过程中，“数”与“形”的转化，是贯穿始终的一条主线。我在教学时重点从以下三个方面来谈。

 转化思想在高中数学教学中的应用 The application of transforming thought in high school mathematics teaching 就目前看来，

初中数学常用数学思想方法典题赏析 德国著名数学家克莱因曾在他的《西方文化中的数学》中写道：数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务1试题及答案 形考任务1 一、通关作业（共20分） 第一关 题目1 巴比伦人是最早将数学应用于（ ）的。在现有的泥板中有复利问题及指数方程。 选择一项：

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务8试题及答案 形考任务8 题目1 所谓计算是指根据已知数量通过（ ）求得未知数。计算是一种重要的数学方法，任何一门科学所采用的定量分析都离不开计算。

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务7试题及答案 形考任务7 题目1 演绎推理是以一个（ ）一般性判断（或再加上一个特殊的判断）为前提，推出一个作为结论的判断的推理形式。 选择一项：

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务10试题及答案 形考任务10 题目1 所谓数形结合方法是指在研究数学问题时，（ ）、（ ）、数形结合考虑问题的一种思想方法。 选择一项： A. 由数思形

微专题18　解题有法——领悟四种数学思想巧突破　 高考数学以能力立意，一是考查数学的基础知识，基本技能；二是考查基本数学思想方法，考查数学思维的深度、广度和宽度。数学思想方法是指从数学的角度来认识、处理和解决问题，是数学意识，

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务2试题及答案 形考任务2 题目1 欧几里得的《几何原本》是一本极具生命力的经典著作,它的著名的平行公设是( )。 选择一项： D. 同平面内一条直

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务9试题及答案 形考任务9 题目1 数学建模是指根据具体问题，在一定假设下使（ ），建立起适合该问题的数学模型，求出模型的解，并对它进行检验的全过程。

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务5试题及答案 形考任务5 题目1 抽象是对同类事物抽取其( )的本质属性或特征，舍去其非本质的属性或特征的思维过程。 选择一项： C. 共同 题目2

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务6试题及答案 形考任务6 题目1 归纳法是通过对一些（ ）情况加以观察、分析，进而导出一个一般性结论的推理方法。 选择一项： B. 个别的、特殊的

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务3试题及答案 形考任务3 题目1 算术解题方法的基本思想是：首先要围绕所求的数量，收集和整理各种（ ），并依据问题的条件列出用（ ）表示所求数量的算式，然后通过四则运算求得算式的结果。

最新国家开放大学电大《数学思想与方法（本）》形考任务4试题及答案 形考任务4 题目1 三段论是演绎推理的主要形式，由( )三部分组成。 选择一项： D. 大前提、小推理、结论 题目2 自然科学研究存