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1、      给出一个所感兴趣的建模的实际问题：上班高峰车辆拥堵情况 (1)      写出问题的实际背景：**发展迅速，人们生活水平提高，私家车越来越多。上班高峰期车辆拥堵严重，通过调查统计60

  用学生的眼光看世界 “设身处地，推己及人”这是古先贤的智慧，简单却包含着精致的内涵，可惜真正要实践却显得困难重重，尤其是作为同样源远流长的“教师”阵营的一员，长期以来“尊师重道”的思想根深蒂固，很难让教师真正地放下为人师的架子。

要：儿童、数学、教师间的真实相遇生成教学的“意义世界”。作为生命实践形态的数学教学，应当超越对知识技能的过度追求，引导学生感悟数学知识背后所蕴含的思想、方法、文化及其对个体成长的意义，形成良好的数学素养，让学生徜徉在数学的“意义世界”中。

数学学科核心素养 数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。 数学抽象 数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：从数量与数量关系

4根5m的，也可以3根6米的一根2m的等等），一般以所消耗的原材料最少的切割方式最优，请建立合理的数学模型，回答下列问题： 1、问题重述 1.钢管零售商有一批原材料长度都是19m，现有一客户买100根

 舰艇会和问题 数学建模论文 姓名： 班级： 学号： 舰艇会和问题 摘要： 当舰艇执行完任务会合航母时，需要采取合适的航行方向与航母会和，可以用坐标系解决这类问题。 现代战争中，航空母舰被视为一个国

基于 “数学抽象”核心素养之学习感悟 抽象这一词语，人们常用来形容不好把握和难以理解的东西，比如这个概念挺抽象的，经常同具体用做反义词。这里存在着对抽象的曲解。在现代汉语词典（商务印书馆版，1978

数学运算 第 01 讲 直接代入 一、题型评述 数学运算试题都是四选一的客观单项选择题，将选项直接代入进行验证，显然是一种准 确、高效并且易于操作的重要方法。很多试题，正面求解相当困难，但结合选项来看却相当

《数学思维与小学数学》读书笔记 　　最近读《数学思维与小学数学》(郑毓信著)，感触颇深。书中讲到：小学数学，特别是低年级数学教学的一个特殊之处：我们应以数学为素材，也即通过具体数学知识的教学帮助学生

学习数学建模的心得 　　通过对专题七的学习，我知道了数学探究与数学建模在中学中学习的重要性，知道了什么是数学建模，数学建模就是把一个具体的实际问题转化为一个数学问题，然后用数学方法去解决它，之后我们

数学模型第一次讨论作业 问题： 某部门现有资金10万元，五年内有以下投资 项目供选择： 项目A：从第一年到第四年每年初投资，次年末收回本金且获利15%； 项目B：第三年初投资，第五年末收回本金且获利25%，最大投资额为4万元；

基于数学核心素养的课堂教学行为分析 1问题的提出 这两年，“核心素养” 一词成为世界各地教育研究的重点，这一词也成为教育界的流行语。2016年9月13日上午，北京师范大学举行了中国学生发展核心素养研究

小学数学核心素养大赛活动总结 我们年级于5月8日举行了数学核心素养大赛活动。竞赛题的内容是根据本册书的计算内容而设定，包括口算、笔算、估算解决问题和动手操作四项。此次活动，丰富了学生的校园文化生活，

    学数学，“做数学”   课程标准强调指出:动手实践,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式，把动手实践这一学习方式摆在了首要位置,动手实践不仅要体现在课堂教学活动中，课外也能培养学生的动

用动态生成观指导数学教学分析范文 　　基本特征主要有三：以生命学说理论为基础，即认为学生是其生命活动的构成部分教学过程必须在动态中生成，必须焕发出师生生命的活力在教学活动中，学生生命主体的地位必须受

。 第二个亮点：用数学解决生活中的问题，体现学习数学的价值和数学的思考魅力。综合应用解决问题第一、五题很好的表现出体验和积累在学习数学中的作用。 第三个亮点：巧设开放题目，展现个性思维。本次试题注意了

 数学试卷分析 本次期末测试按照《数学新课程标准》的学段标准，重在考查学生对本册各单元基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。对五年级学生进行了检测，根据检测情况，进行了全面分析。 　　一、试题分析

数学质量分析15篇 　　数学质量分析（一）： 　一、试卷评价 　　本试卷涵盖面比较广，考查了学生多方面的本事，试卷紧扣新课程理念，从概念、计算、操作、应用等方面考查学生的双基、思维、操作、问题解决的

中考属于水平考试，它的主要功能、作用是诊断、检测、评价、发展、教育、激励、管理。为了体现新《课程标准》的精神，我在初三数学教学过程中，主要在如下方面作了一些努力。 1、突出基础，要求学生人人掌握必须的数学      

采用综合评价和层次分析的思想，建立了全面合理的电梯调度方案的评价体系。 针对问题二，在传统电梯调度方案的基础上，我们设计了两类调度方案：一种是中间不停靠运送同一层乘客的理想模型，用概率论相关知识，得到