「“双减”作业设计」初中历史优秀作业设计案例
【“双减”优秀作业设计】初中历史优秀作业设计案例 统编教材七年级上册 第2课《原始农耕生活》作业设计 作业设计课题 统编教材七年级上册 第一单元中国境内人类的活动 第2课《原始农耕生活》 作业设计依据 依据《全日制义务教育历史课程标准》
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【“双减”优秀作业设计】初中历史优秀作业设计案例 统编教材七年级上册 第2课《原始农耕生活》作业设计 作业设计课题 统编教材七年级上册 第一单元中国境内人类的活动 第2课《原始农耕生活》 作业设计依据 依据《全日制义务教育历史课程标准》
Sport and Healthy 体育与健康 拼搏 超越 《体操》作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 学段 年级要求 教材 版本 单元名称 体育 小学 水平二 人教 体操 单元 组织方式 R自然单元
“双减”作业设计:初中体育作业设计优秀案例 《足球》作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 体育 七年级 第一学期 人教版 足球 单元 组织方式 自然单元、重组单元
【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例测量物质的密度 学段:八年级学科:物理【课程标准】 通过实验理解密度的概念,会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1. 能与同学合作,根据提供的器材设计实验方法测量石块和牛奶的密度。
《双减作业》三年级语文作业案例 一、作业概况介绍 第三单元第11课《赵州桥》 设计者:夏焕娟 聂萌 杨琼 教学目标: 1.会认“县、匠”等11个生字,会写“赵、省”等13个字,正确读写“智慧、设计”等13个词语。
【“双减”优秀作业设计】小学语文优秀作业设计案例 第一篇 教材单元章节 五年级语文上册第八单元 25《古人谈读书》 设计者 作业类型 课时作业 作业功能 课后复习 作业目标 1. 能够读准多音字“识
“双减”作业设计:小学道德与法治作业设计优秀案例 《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》 第一课时作业设计 学段:小学 学科:道德与法治 一、作业设计的目标: 1、让学生知道 1937 年日本帝国主义在南京制造了骇人听闻的南京大屠杀惨案。
“双减”作业设计:初中地理作业设计优秀案例 课 题:第二章第一节大洲和大洋学段学科:七年级地理(上)人教版 第二章 第一节 大洲和大洋 一、教材分析 本节作业设计对应教材为人教版七年级地理下册,第二
《旅行团的旗帜和标志》作业设计案例 学科:初中美术 人民美术出版社 七年级 下册 《旅行团的旗帜和标志》作业设计 学段:初一年级 学科:美术 一、作业设计背景 按照关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及“双减”
“双减”作业设计:初中音乐作业设计优秀案例 初中音乐《回忆》作业设计 学段:初中八年级 学科:音 乐 单课时作业设计 课时 标题 《回忆》 课时内容分析 《回忆》这首歌曲为音乐剧《猫》中的经典唱段。《猫》剧
“双减”作业设计:初中语文作业设计优秀案例 课 题 《小人物大情怀》单元起始课 来 源 统编义务教育教科书语文七年级下册第三单元 目标确立依据 课标分析 【课标要求】 欣赏文学作品,能有自己的情感体
“双减”作业设计:小学英语单元整体作业设计优秀案例 人教版五下 Unit 1 My day 单元整体作业设计 【教材版本】人教版 (三年级起点) 【年级】五年级下册 【学科】英语 【单元主题】Unit
人教版小学音乐四年级下册作业设计案例 学段: 四年级 学科:音乐 一、教学内容分析 《唱山歌》是由壮族民间传说改编的电影《刘三姐》的插曲,由上下两个乐句构成一段体结构。刘三姐是壮族民间故事中
合理营养与食品安全(第一课时) 学段:七年级下册 学科:生物 一、作业目标 1. 通过分析生活中常见的不合理饮食现象,说出什么是合理 营养。 2. 通过分析中国居民的“平衡膳食宝塔”,认识合理营养在生活中的重要性。
3.《月是故乡明》作业设计 学段:小学五年级 学科:语文 文 本 概 述 本单元以“童年往事”为主题,编排了四篇课文。本单元课文引导学生走进不同年代、不同人物的童年生活,品味他们对童年的深刻记忆,
“双减”作业设计:小学美术作业设计优秀案例 小学美术《翩翩起舞的蝴蝶》作业设计 学段 二年级 学科 美术 单元组织 方式 重组单元 单元主题 自然界的精灵——翩翩起舞的蝴蝶 课时信息 序号 课时名称
人教版 PEP 小学英语三年级下册Unit 2 My family 单元整体作业设计 学科:小学英语 学段:三年级下册 教材分析 本单元学习的主题是家庭成员,通过节假日大家在公园娱乐的场景呈现了本单
【“双减”优秀作业设计】初中生物作业优秀设计案例 第七单元第一章第一节植物的生殖 作业设计 课标要求: 1、列举植物的无性生殖 2、尝试植物的扦插或嫁接 3、描述植物的有性生殖学习目标: 1、通过阅
《我与社会》作业设计 学段:八年级上册 学科:道德与法治 一、 作业设计目标 1. 通过分组分层布置情景体验类作业、调研问卷类作业 和热点分析类作业让学生从多方面体验到社会生活的 丰富多彩以及个人和社会的关系。
物质溶解的量(第二课时) 作业类型 课堂作业+课后作业 作业功能 诊断、巩固、提升 知识要点 溶解度 课标要求 了解溶解度的含义。 内蒙古自治区义务教育初中化学学科教学基本要求(试行) 设计理念 作业是教学的基本环