2022年中考数学试题汇编：规律探究
2022年中考数学试题汇编：规律探究 1.（2022年青海） 木材加工厂将一批木料按如图所示的规律依次摆放，则第个图中共有木料______根. 2.（2022年黑龙江大庆）观察下列“蜂窝图”，按照这
2022-09-26
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P19 P9 高中数学研究性学习报告
高中数学研究性学习报告 探究性学习是学生在老师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进展探究, 以类似科学探究的方式主动地获得学问、应用学问、解决问题，并在探究过程中主动地获得学问、应用学问、解
2023-05-19
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P38 高中数学研究性学习报告
高中数学研究性学习报告 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识
2014-12-07
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P14 高二学习数学情况调查报告
高二学习数学情况调查报告 高二学习数学情况调查报告 一、问题提出 在绝大多数人的眼里，数学是一门比较难学的学科。特别是新课程改革后，高中的数学新增加了很多内容，相当多的一部分学生向老
2013-06-24
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P5 青年理论学习小组学习成果研讨交流发言提纲
青年理论学习小组学习成果研讨交流发言提纲 深入开展主题教育，是年轻干部强化思想理论武装的重要契机、是锤炼党性品格的大好机遇、是提升政治素养的宝贵机会。主题活动开展以来，我十分珍惜这次难得的学习机会，以
2023-08-07
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P7 中期职业管理
· 中期职业问题 · 个人能力和事业特征 · 个人总生命空间特征 · 中期职业生涯个人开发的任务 · 个人的心理特质 中期职业问题 职业中期阶段，由于个人三个生命周期运行的复杂性和个人特质的变化，导
2012-05-08
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P3 中期汇报稿
深感责任重大。而肘捶拳法其招式凌厉，将太极消长、五行生克之法运用于拳术之中，十分适合低年龄段的孩子学习。 第二方面，课题进展情况 本课题正式开题之后，课题组成员积极与临清肘捶协会会长张保军先生进行沟通
2020-11-04
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P6 学校教务中期总结
学校教务中期总结 教务处最常规的工作就是保证全校51个班级的教学工作能正常运行。首先是学生，教务处从6月份就开始迎来送往，和11届的全体同仁一同送走了19个班级的学生，同时开展极富挑战性的工作―
2013-06-14
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P2 教师实习中期总结
教师实习中期总结 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。细细数一数，我们实习已近半，日子就如流水一样，悄然溜走，不再重来，你是否有辜负这段时光？ 回想第一次上台讲课
2019-06-12
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P6 课题中期小结
课题中期小结 一、课题背景 婺源县地处皖、浙、赣三少交界处，地理位置偏僻，县内多山，学校布点分散，教学手段相对滞后，教学设备较陈旧，教学资源开发落后，英语师资薄弱。据XX年统计数据全县初中专任教师187人，学历达标率52
2012-09-04
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P9 《基于数学核心素养下的小学数学课堂有效提问的研究》课题中期汇报
《基于数学核心素养下的小学数学课堂有效提问的研究》课题中期汇报 一、课题提出背景 数学核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一个领域所应达成的综合性能力。数学核心素养是数学的教与学过程应当特别关
2019-05-21
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P4 利用技术支持学习小组组织与管理的实施计划（B5学习小组组织与管理作业）
利用技术支持学习小组组织与管理的实施计划 （B5学习小组组织与管理作业） 一、学生基本情况：一年级4班共有学生49人，小组合作时可以分成8个小组，班里学生基础知识参差不齐，所以在小组合作时，可以进行优
2022-12-16
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P10 《数学之美》读后感（精选多篇）
《数学之美》读后感(精选多篇) 第一篇：《数学之美》读后感 确切的来说，《数学之美》并不是一本书，它是谷歌黑板报中的一系列文章，介绍数学在信息检索和自然语言处理中的主导作用和奇妙应用，每一篇文章都不
2013-12-22
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P15 “双减”课堂教学改革探究研讨交流分享材料三篇
“双减”课堂教学改革探究研讨交流发言材料三篇 第一篇：贯彻新课标理念 扎实推进农村课改 为认真落实XX区教育改革发展推进会议精神,积极探索“双减”背景下农村课堂教学改革，优化课堂教学内容及方式，整体
2022-01-19
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P5 「双减课改探究」提升教师信息化素养 助力课堂教学改革
【”双减“课改探究】提升教师信息化素养 助力课堂教学改革 近期，在区教育局的全面部署下，全区教育系统掀起了一场关于课堂教学改革的大讨论，大思考。我们学校也召开了多场次不同部门的课堂教学改革推进会，动员
2022-01-20
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P21 政府和社会资本合作（PPP）模式财政承受能力论证报告
【】建设项目 政府和社会资本合作（PPP）模式财政承受能力论证报告 伊犁哈萨克自治州【】行署教育局 2015年11月 目录 CONTENTS 前言..........................
2018-07-30
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P2 A4探究型学习活动设计个人提升总结
A4探究型学习活动设计个人提升总结-B3探究型学习活动设计心得体会 所谓探究型学习， 就是把促进学生创新精神和实践能力的发展作为重点， 以学生的自主探究学习为核心， 将教学与学生的生活实际紧密地联系起来，
2022-12-16
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P3 智造团队——高技能学生的学习方法探究
智造团队——高技能学生的学习方法探究 评委老师好，我是来自电气专业的“制造团队”——高技能学生的学习方法探究，我们团队致力于高技能学生的学习方法探究，随着中国制造2025的深入推进，电气领域人才在各
2020-05-20
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P11 小学科学课如何渗透探究性学习
李艳平论文：小学科学课如何渗透探究性学习 李艳平 教育管理专业 108905102011 小学一级教师 **省**市南孟镇高级小学 目录 一 问题提出背景 二 探究性学习与科学课堂的联系
2013-01-15
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P14 党员干部加强理论学习的方法探究
本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 党员干部加强理论学习的方法探究 同志们： 根据领导的指示要求和这次学习班安排，今天由我围绕“党员干部加强理论学习”这一主题与大家作个交流。应该说，我
2021-04-30
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